上海市虹口区2017学年度第一学期期终教学质量监控测试语文试题

虹口区2017学年度第一学期期终教学质量监控测试 高三语文 试卷 2017．12 一、积累运用（10分） 1．按要求填空。（5分） （1）_________________________，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》） （2）鸟雀呼晴，______________________。（周邦彦《___________》） （3）李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”以想象表达憧憬，抒发思念之情，曲折深婉，余味无穷。杜甫《月夜》中运用了同样手法的一联是“______________，______________。” 2．按要求选择。（5分） （1）下列各句中，所用诗词符合语境的一项是（ ）（2分） A．“不畏浮云遮望眼，为有源头活水来。”只要我们掌握了准确的思想方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。 B．“问渠那得清如许，为有源头活水来。”长江之所以波澜壮阔是因为不拒绝细流，学习也是如此，广泛汲取知识才能丰富自己。 C．在奋斗过程中，我们必定会经受许多挫折和失败，只要我们坚定“行到水穷处，坐看云起时”，树立信心，鼓足勇气，一定会有成功的一天。 D．爷爷生日寿宴上，小明激情洋溢地说：“‘花甲喜循环，风霜变老颜’，感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福爷爷生日快乐！” （2）填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） 盛唐的书法，不再是坚持“楷”的法度，___________，颜真卿的《祭侄文稿》是领略唐代书法“尚意”美学的最好作品。 A．书写者也开始追求内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化。 B．也开始追求书法随情感而流动的变化，追求内在情绪真实的表现。 C．书写者也开始追求书法随情感而流动的变化，追求内在情绪真实的表现。 D．开始追求书写者内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成第3——7题（15分） 和谐天人：对自然的亲近 ——感悟我们身边的传统节日 ①今天，我们为什么还要过传统节日？在今天的历史条件下，我们怎样过传统节日？ ②为了让我们的话题变得轻松，先来个“说文解字”吧！“节日”这词从哪里来，是怎么组合成的？“节”字的原义是什么？节日的“节”字，原本指竹子长叶、分叉的那个地方。竹节的“节”是本义，节日的“节”，则