人教版《道德与法治》七年级下册:2.1 男生女生 课件（共27张PPT）

男生女生 第二课 青春的心弦 运用你的经验 o孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？ 你和同伴经常玩什么游戏？ 比较一下男 生女生在喜欢的玩具、图 书和游戏方面有哪些不同。 o现在你有什么爱好？ 与你有共同爱好的同学有哪些？ 这些同学的性别和你一样 吗？ 这说明了什么？ ⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球 兴趣爱好 （男女生差异） 随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 你的判断依据？ 打电话 照镜子 出门装备 理发 听到秘密后 神秘器材 男卫生间和女卫生间的各种标志 Man 男 Boy Woman 女 Girl 男生和女生的不同之处 身体方面：男生高大、强壮有力，运动细胞发达。 女生娇弱、力气小。 着装方面：男生喜欢宽松、运动的服装； 女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。 性格方面：男生坚强、勇敢，富有责任感 女生性格温柔、细腻，善于关心他人。 兴趣爱好方面： 男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动； 女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。 相关链接 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 第二性征是指不用看生殖器官，也可以用外在来分辨一个物种性别的特征。 男性:身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，肌肉结实，长出胡须，出现遗精。 女性:皮肤细嫩，嗓音尖细柔润，乳房隆起，肌肉柔韧，月经来潮 生殖器官是区别男女两性的主要特征，一般称为第一性征 第二性征使男女出现明显的直观差异，以便于更好的区分男女。 卵 巢 雌性激素 分泌 激发并维持 女性第二性征 睾 丸 分泌 雄性激素 激发并维持 男性第二性征 男生与女生的性别差异有哪些？ 如何正确认识男生女生的性别特征？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不因人的种族、民族、地域或国别而有所差别。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 对性别角色的认识有什么作用？ 积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 假小子、女汉子、男妹子、伪娘、中性等。 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放…… 对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 这是特殊场合或者特殊活动的需要。 这些人非常有个性。 这些人性别取向有问题，需要帮助。 这是私人的事情，应该尊重。 有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神 探究与分享： 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 1.女生娇柔弱小 2.女生比较情绪化 3.美容师、秘书是女生的职业 4.女生不能主动告白 5. 女人要照顾孩子 对女生的刻板印象 1.男生高大威猛 2.男生勇敢不能哭泣 3.男生当军人 4.男主外，女主内 5、男生修理房子，提重物 对男生的刻板印象 1、从第一次登山活动中男同学给女同学背包，你明白了什么？ 2、从校长的感悟中你领悟到了什么？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 阅读以下事例，说说你的感悟。 探究与分享 男