[中学联盟]广东省广东省博罗县东江广雅学校人教版七年级上册数学教案：1.4有理数的乘除法 (5份打包)

2017秋季学期 七 年级数学备课 教学内容[来源:学科网] 有理数乘法习题课[来源:Z§xx§k.Com] 上课时间 2017.9.20[来源:学|科|网] 第2节 教师 贾佳良 教学目标 通过当堂习题的训练与讲解巩固复习有理数乘法相关知识 教学重难点 重点: 知识点的回顾 难点: 解题过程的讲解 教学准备 板书 教学活动流程 设计意图 教学过程 一、布置任务 1. 五年中考，三年模拟1.4.1有理数乘法基础闯关全练知识点一，限时5分钟完成 2. 五年中考，三年模拟1.4.1有理数乘法基础闯关全练知识点二，限时5分钟完成[来源:Zxxk.Com] 3. 五年中考，三年模拟1.4.1有理数乘法基础闯关全练知识点三，限时5分钟完成 4. 五年中考，三年模拟1.4.1有理数乘法基础闯关全练知识点四，限时5分钟完成 二、学生自主完成练习 在学生完成每一阶段任务时，老师巡视，维持课堂秩序 三、核对答案 每一板块习题完成之后，随机抽选学生核对答案，全班订正 四、讲解题目[来源:Z&xx&k.Com] 针对学生答题情况，错误多的题目进行精讲，错误少的题目则选择性讲解或让学生讲解 解答题让学生黑板书写解题过程，再给予评价和讲评 板书设计 教学 反思 $$ 2017秋季学期 七 年级数学备课 教学内容 1.4.1有理数乘法第一课时 上课时间 2017.9.19 第3节 教师 贾佳良 教学目标 1. 经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜测的能力 2. 会进行有理数的乘法运算 3. 了解有理数的倒数定义，会求一个数的倒数。 教学重难点 重点：有理数的乘法法则. 难点：积的符号的确定. 教学准备 课件、板书 教学活动流程 设计意图 教学过程 一、明确阅读目标 1. 理解有理数乘法法则 2. 掌握有理数乘法运算 3. 运用有理数乘法法则熟练计算 二、明确学习重难点 重点：有理数乘法运算 难点：难点：有理数乘法中的符号法则 三、阅读任务 1. 阅读课本1.4.1有理数的乘法28、29、30页 2. 快速阅读、复述 3. 提出疑问 四、阅读流程 为了提高学生的阅读效率，本节课采用限时阅读的方式，第一遍阅读采用快速阅读，提取关键信息 选择部分学生进行复述，提出疑问。 再次阅读，重复上述步骤 进行两到三次重复阅读，解答疑问，检查学生的阅读情况 五、核对练习题目 六、重点知识讲解 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．任何数同0相乘，都得0． 乘法运算技巧：有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值 倒数概念：乘积是1的两个数互为倒数 七课堂小测[来源:Zxxk.Com] 1. （－13）×（－6） 2. ×0.15 3. （-2）×（-4 ） 4. （- ）×（- ） 5. 5×（-4.8） 6. （＋1 ）×（－1 ） 7. （－1）×（） [来源:学科网] 8. （-29.4）×0 9. 0×（-7 ）[来源:学|科|网] 10. -4×（-25） [来源:学,科,网] 板书设计 第一块黑板： 阅读任务[来源:学#科#网] 1. 阅读课本1.4.1有理数的乘法28、29、30页 2. 快速阅读、复述 3. 提出疑问 ppt展示阅读目标以及教学重难点、练习答案 第二块黑板： 小测答案及演算过程 教学 反思 $$ 2017秋季学期 七 年级数学备课 教学内容 1.4.1有理数乘法第二课时 上课时间 2017.9.19 第8节 教师 贾佳良 教学目标 1. 掌握有理数乘法的符号法则 2. 运用法则熟练进行有理数乘法运算 教学重难点 重点：乘法的符号法则 和乘法的运算律．. 难点：积的符号的确定 教学准备[来源:Z#xx#k.Com] 课件、板书 教学活动流程 设计意图 教学过程 一、阅读目标 1. 运用法则熟练进行有理数乘法运算 2. 掌握有理数乘法的符号法则 二、学习重难点 重点：乘法的符号法则、乘法的运算律 难点：积的符号的确定 三、阅读任务 1. 阅读课本1.4.1有理数的乘法31、32、33页 2. 快速阅读、复述 3. 提出疑问 四、阅读流程 为了提高学生的阅读效率，本节课采用限时阅读的方式，第一遍阅读采用快速阅读，提取关键信息 选择部分学生进行复述，提出疑问。 再次阅读，重复上述步骤 进行两到三次重复阅读，解答疑问，检查学生的阅读情况。 五、核对练习题目 六、重点知识讲解 乘法法则： 几个不是0的数相乘时，负因数的个数是偶数时，积是正数，负因数的个数为奇数时，积是负数 几个数相乘，如果其中有因数为0