1.4.1 有理数的乘法（2）课件 2021-2022学年人教版七年级数学上册

人教版 七年级上 1.4.1 有理数的乘法2 学习目标 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则； 2、会进行有理数的乘法运算； 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力； 温故知新 1.有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0. 4×(－3)＝______ －12 (－8) ×(－7)＝______ 56 －100 2.填空： 想一想：2×(－3)×(－4)×(－5)该如何计算呢？ 20×(－5)＝______ 新知探究 观察下面各式，它们的积是正的还是负的？ 2×3×4×(－5) 2×3×(－4)×(－5) 2×(－3)×(－4)×(－5) (－2)×(－3)×(－4)×(－5) 积是正数 积是负数 积是负数 积是正数 几个不等于0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 几个不是0的数相乘， 负因数的个数是偶数时，积是正数； 负因数的个数是奇数时，积是负数. 负因数个数 1个 2个 3个 4个 新知探究 例：计算 解： 多个不是0的数相乘,先做哪一步,再做哪一步？ 先确定积的符号 再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值. 变式练习 解： 过关练习 2.计算： 1.若五个有理数的积为负数，那么这五个数中负因数的个数是( ) A.1 B.3 C.5 D.1或3或5 D 解： 新知探究2 思考： 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由. 7.8×(-8.1) ×0 ×(-19.6). 几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于____． 0 过关练习2 判断下列各式乘积的符号： ①(－3)×(－4)×(＋5.5)； ②4×(－2)×(－3.1)×(－7)； ③(－201)×0×7×(－2)； ④(－3.7)×(－6)×10×(－5.3)×(－1)， 其中积为正数的有________， 积为负数的有____________， 积为0的是____________