[中学联盟]山东省夏津实验中学八年级道德与法治：3.1 文明交往理为先（课件+学案） (2份打包)

喂，老头！到张村 还有多远？ 五拐杖！ 怎么不论里？ 论理？论理该叫大爷！ “喂，小胖!”小明飞快地冲到小强面前。把本子往桌上一扔。敲着小强的脑袋说：“快！快！把这题给我讲一讲。我正忙着呢！……” 思考：你喜欢小明这样的同学吗？ 小明有哪些地方做得不好？ 由于小明的父母周末很忙，所以小明独自去探望住在农村的爷爷奶奶，小明到了车站上了车，他发现后排还有一个空位，可是外边坐着一个很时髦的女士正在照镜子。这时…… 由于空间很小，小明进座位的时候一不小心踩到了那位女士的脚，这时小明…… 经过一路颠簸，终于到了奶奶村口了，爷爷奶奶早就在村口迎接小明了，下了车的小明看见了好久没见的爷爷奶奶，…… 小明在奶奶家玩得很高兴，临走前对爷爷奶奶说…… 根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语： 见面语表达： 您好、早上好、晚上好、请多指教、 欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。 感谢语表达： 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、 让您费心了、拜托了等。 致谦语表达： 对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。 告别语表达： 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、 一路平安、希望再见到您、GOOD BAY等。 1、在学校生活中，哪些礼仪充分展现了我们当代中学生的风采？ 2、回顾自己在日常交往中，行为举止还有哪些地方需要改进的地方？ 抢搭小火车 大陆游客阿里山上演全武行 110210 第一时间.flv 大陆赴台游客2月8日下午在阿里山森林游乐区抢搭小火车爆发冲突。最后2名大陆游客、1名台湾导游挂彩，其中一个王姓的大陆游客右小指被咬断。相关业者表示大陆游客“没有排队的习惯”、也比较“爱插队” …… 思考：我们在出门旅游时应该注意什么？ 听身边的故事 小刚和小林的故事 初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑，便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林…… 设想：小林愿意和小刚继续交往吗？ 　　阿拉伯名作家阿里有一次和吉柏、马沙两位朋友一起旅行。三人行至一处山谷处，马沙失足滑落，幸而吉柏拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近大石头上刻下：“某年某月某日，吉柏救了我一命。”三人继续走了几天，来到一处河边，吉柏跟马沙为了一件小事吵了起来，吉柏一气之下打了马沙一耳光，马沙跑到沙滩上，写下“某年某月某日，吉柏打了马沙一耳光。”当他们旅游回来后，阿里好奇地问马沙，为什么要把吉柏救他的事刻在石头上，而把吉柏打他的事写在沙上？马沙回答：“我永远感激吉柏救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净。” 走进生活： 遇到下列情况，自己将如何选择？ 　　1、同桌不小心把自己心爱的文具盒碰到地上摔坏了，我会： 2、在食堂买饭时，有人不小心将菜汤溅到了我身上，我会： 拓展练习： 我校要搞一次以“争做文明中学生”的宣传活动，请你参与进来。 （1）你会采取哪些活动形式进行宣传？ （2）请你设计一条宣传标语。 （3）如果要办一期以“争做文明中学生”的黑板报，你打算设计哪几个版块？主要内容是什么？ 主题班会，黑板报，演讲比赛 播种文明，收获温馨 你问我答；礼貌用语；名人名言；讲礼貌的小故事；倡议书 礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，从现在做起，共同构建更加和谐的社会！　　 $$ 第三课 掌握交往的艺术 第一节 文明交往理为先 一、自主学习 （一）明确目标： 1.学习目标： (1)、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。 (2)、正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。 2.学习重难点： (1)、礼貌是文明交往的前提是重点。 (2)、交往礼仪的三原则是难点。 3.背景链接： 多媒体、课件、学生讨论“礼貌的重要性。”并总结归纳学生意见。 （二）自主探究; 任务：仔细阅读教材，完成下列问题 （1）交往为什么要讲文明、有礼貌？ （2）文明礼貌交往