内容正文:
基本方略:依法治国,建设社会主义法治国家
(国家?个人:?)
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自主学习:阅读教材P80-83,思考:
1、我国法律是什么样的行为规则?
公民树立法治观念的内涵。(是什么)
2、公民为什么要树立法治观念?(为什么)
3、公民树立哪些法治观念?(怎么做)
第一模块:是什么?
P81我国法律是体现 人民的意志、由国家制定或认可、用国家强制力保证实施的行为规则。
P80就是树立严格遵守法律,以及运用法律武器维护国家、集体利益和个人合法权益的观念。
第二模块:为什么?
P80: 公民为什么要树立法治观念?
(1)人民权益靠法律保障,法律权威要靠人民维护,人民是依法治国的主体和力量源泉。建设社会主义法治国家,必须弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念。
(2)守法用法,是依法治国的一个重要环节。
(3)只有人人树立法治观念,才能有效维护社会稳定,才能维护国家集体和公民的合法权益。
第三模块:怎么样?
公民树立哪些法治观念?
读P80材料,评价三人的做法。
公安机关的做法对公民提出什么要求?
公民必须守法
读P81材料,思考:
1、影楼做法对吗?为什么?
2、学生肖某失误有哪些?反映什么问题?社会是复杂的,她如何才能减少此类侵权事件发生?
3、肖某合法权益受到侵害后去打工对吗?为什么?她能去砸或打闹影楼使影楼无法营业吗?为什么?母亲做法可以吗?能胜诉吗?
4、以上分析启发我们:当自己的合法权益受到非法侵害时应该怎么做?
勇于用法维权
我们要守法、勇于用法维权,但是不知道法律怎么规定的。怎么办?
守法、用法维权,必须学法、懂法
我们公民学法、懂法有何意义?
①认真学习法律知识,能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯;
②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务,依法维护自己的合法权益;
③广大青少年认真学法、自觉守法,对建设社会主义法治国家,具有十分重要的意义。
公民
国家
1、保护未成年人健康成长的专门法律是哪两部?
2、党和国家把 作为依法治国的一项基础性工作。
3、普法教育的对象、重点对象分别是什么?
4、我国法制宣传日是每年的哪一天?
对象是一切有接受教育能力的公民。
重点是加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣