[中学联盟]江苏省金坛市白塔中学苏教版八年级语文上册课件：17蓝蓝的威尼斯 （共25张PPT）

蓝蓝的威尼斯 马信德 初读课文，走近威尼斯 1、自读课文，标小节，注意以下字词的音、形、义。 舷窗 眺望 蔚蓝 点缀 魅力 瑰宝 穿梭 鳞次栉比 饱览 荒芜 绝境 祈祷 城徽 绚丽多姿 2、尝试用一句话介绍你所读到的威尼斯，要求至少用到上面词语中的两个。 再读课文，游览威尼斯 1、迅速浏览课文，划出表明作者游览威尼斯的行踪的语句。 2、用以下句式，说说作者的游览威尼斯的行踪。 我（我们）……，看到（观赏/欣赏）……。 如：我从飞机舷窗向外眺望，看到了威尼斯水天一色的蔚蓝全景。 我从飞机舷窗向外眺望，我看到了威尼斯水天一色的蔚蓝全景。 我们登上汽船 我们泛舟在大运河上 我们穿过一座座桥梁 我们坐着汽船向前驶去 我们去体育馆看排球赛 我们来到广场一侧 我（我们）……，看到（观赏/欣赏）……。 我从飞机舷窗向外眺望， 看到了威尼斯水天一色的蔚蓝全景； 我们登上汽船， 观赏两岸风光； 我们泛舟在大运河上， 欣赏欧洲建筑艺术； 我们穿过一座座桥梁， 欣赏“李亚度桥”； 我们坐着汽船向前驶去， 欣赏古老美丽的公朵拉小游船； 我们去体育馆看排球赛， 观赏圣马可广场； 我们来到广场一侧， 欣赏“叹息桥”。 移 步 换 景 移步换景 通过不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌。这是游记常用的一种写法。 精读课文，欣赏威尼斯 文章用移步换景的写法，描绘了哪几幅美丽的画卷？对文中相关语句批注赏析。 （修辞、内容、表达效果） 示例：水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……     这段文字作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”，这个新鲜贴切的比喻，描绘出威尼斯给人的整体印象——一个蓝色的世界，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。好一幅“蓝色盆景图”！   118个岛屿，177条大小河道互相沟通，由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。   入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。 深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，