[中学联盟]山西省平遥县和诚高考补习学校2018届高三生物定时训练:细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(10.15)

2017-12-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 164 KB
发布时间 2017-12-14
更新时间 2017-12-14
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2017-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7055525.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

和诚学校2017-----2018学年知识清单定时训练 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 一、细胞的分化 1. 细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在____________________________________________上发生稳定性差异的过程。 (2)时间:发生在整个生命进程中,_____________时期达到最大程度。 (3)结果:形成不同的_____________和​​​​​​​​​​​________________。 (4)特点:_____________________________________________________和普遍性。 (5)意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向____________、有利于提高各种生理功能的效率。 (6)实质:基因的______________________。 2. 细胞的全能性 (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有____________________________的潜能。 (2)动、植物细胞全能性的区别:_________________的植物细胞仍具有全能性;实验表明已分化的动物体细胞的_________________-具有全能性。 (3)干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有_____________________能力的细胞。 3.. 细胞分裂与细胞分化的区别和联系 (1)细胞分裂使细胞_______________增多,细胞__________________不变。 (2)细胞分化使细胞_________________增多,___________________不变。 (3)细胞______________是细胞__________________的基础。[来源:Zxxk.Com] 4. 细胞分化和细胞的全能性的不同点 细胞分化 细胞的全能性 原因 细胞内基因_____________ 含有本物种全套遗传物质 特点 持久性、稳定性、不可逆性、普遍性 ①分化程度的高低与全能性大小呈负相关 ②受精卵___配子__________体细胞[来源:Z_xx_k.Com] 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 ___________________

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