内容正文:
山阳县色河九年制八年级物理学科导学案
审核人: 主备人:杨淑芬 班级: 1、2、3 备课组:数理化 编号:
学习
内容
期中复习 (2课时) 课型:复习课
学习
目标
知识与技能:1、知道前三章知识框架
2、记清前三章基本概念和公式。
3、查漏补缺前三章薄弱内容。
方法与过程:1、通过复习,培养观察、分析和解决实际问题的能力。2、通过对前三章知识的概括,培养学生综合能力。
情感、态度与价值观:通过复习,认识到物质运动变化形式是多样的,任何一种变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的兴趣。
重点:掌握六种物态变化,并知道它们吸、放热的关系。
难点:根据物态变化的知识解释简单的热现象。
时间
分配
导课3分、自学5分、合作交流15分、小结3分、巩固14分
学[来源:Zxxk.Com]
[来源:Zxxk.Com]
习[来源:学科网ZXXK]
[来源:学科网]
过
程
学案(学习过程)
导案(学法指导)
一、导课:
回忆前三章学习的内容
二、知识整合:
1、学生独立完成并分享给同学们,其他同学提问该同学。
2、强调重点内容:
运动的描述:(1)长度、时间的测量
(2)机械运动、参照物、运动与静止的关系
(3)速度:定义、物理意义、公式、计算、匀速直线运动
(4)测量平均速度:实验原理、平均速度的计算
声现象:(1)声音的产生与传播
(2)声音的特性:音调、响度、音色
(3)声音的利用:声音可传递信息、声音可传递能量
(4)噪音的产生与防止:定义、防止噪声的途径
物态变化:(1)什么是温度?物体的冷热程度叫做温度。从物理学的角度讲:0℃的水与0℃的冰哪个更冷一些?为什么?冷热程度一样。因为他们的温度相同。摄氏温度单位是如何规定的?一标准大气压下:把冰水混合物的温度规定为0℃,把沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度(1℃)
(2) 如何正确使用温度计?使用温度计时,首先看清它的量程,然后看清它的分度值。这样才能正确迅速读出所测的温度,并且不会损坏温度计。
A测量时温度计玻璃泡要全部浸入被测的液体中,但不能碰容器底或容器壁。B温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。C读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的