内容正文：
山阳县色河中学 九 年级 历史 学科导学案
审核人 ： 授课班级 ：（1）（2） 姓名：杨晓娟 备课组：政史地 编号：
学习内容
第八单元 第22课 美国南北战争 课型：新授课
学习目标
1、知道美国独立后两种经济制度的矛盾 南北战争的性质、意义。识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》葛底斯堡战役，了解林肯的主要活动
2、分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果，理解南北战争在美国历史发展中的重要作用
重点：分析南北战争的起因和作用
难点：1、对两种经济制度的性质如何理解
2、全面看待林肯在南北战争中的作用
时间分配：导课 分、自学 分、探究交流 分、小结 分、巩固 分钟
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学习
过程
学案
导案
导入新课：
马克思曾说:“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”，为什么马克思给予林肯如此崇高的评价？美国是一个年轻的国家，只有短短几百年的时间，今天却是世界上唯一的超级大国呢？今天，我们来学习美国的南北战争，这些问题将会迎刃而解。
自主学习：
1．南北战争根本原因：北方 与南方
之间矛盾日益尖锐。
2、南北矛盾的具体表现： 、
成为矛盾的焦点。
3．导火线：1860年，主张限制奴隶制的 当选美国总统。
4．开始标志： 年， 方挑起内战。
5．颁布的重要文件：
（1）颁布《 》
①时间：
②内容：
③作用：
（2）颁布《 》
①时间：
②内容：
③作用：