2017-2018学年苏科版八年级物理下册课时训练（PDF版）：10.5 物体的浮与沉

高效课通八年级物理(下)sK 五、物体的浮与沉 课时达标1物体的浮与沉 1.浸在液体中物体的浮沉情况决定于_物体的重力和:A.梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大 物体所受的浮力.如果物体上浮,则浮力大于物体:B.梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小 的重力如果物体下沉则浮力_小于物体的重力,如果物;C.苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大 体漂浮或悬浮,则浮力等于物体的重力 D.苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小 2.我国农民常用盐水浸泡法来选种,如图10 解析:梨子下沉能说明梨子受到的浮力小于它的重力,苹果 5-1所示在浓度适宜的盐水中,饱满的种下2到8.在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两同学对“物体的上浮或 漂浮时受到的浮力等于它的重力 >p盐水),干瘪、虫蛙的种子浮在液面上是 下沉与哪些因素有关”进行了探究.他们各自将一根新鲜萝 因为浮力等于重力(或P种子<盐水) 图10-5-1 卜浸没在水中,松手后,发现萝卜会上浮直至漂浮在水面上 3.一小球所受的重力为5N,体积为5×10- 如图10-5-2甲所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,两同学分别 m3.将它浸没在水中时,所受的浮力大小为5N,浮力的;进行了实验 方向是竖直向上.放开手后,小球将悬浮(填“上 浮”“下沉”或“悬浮”).(g取10N/kg) 铁钉 4.把一个苹果(P苹果P水)轻轻放人装满水的杯中,苹果静止时 将处于漂浮_(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态.若苹 受到的重力为1.5N,则从桶中溢出的水受到的重力为 图10-5-2 甲:将一根铁钉全部插入萝卜中,如图10-5-2乙所示,将萝 5.为了支援四川灾后重建,海外华人华侨捐赠的物资陆续运抵 我国.若一艘满载赈灾物资的货轮从海上进人长江,则轮船 卜浸没水中松手,发现萝卜沉入水底 所受的浮力 乙:也用同样的铁钉,但只将其一半插入萝卜中,如图10 2丙所示,将萝卜浸没水中松手,发现萝卜也沉入水底 A.不变 B.变大 请回答下列问题 6.小华在用餐时看到碗里清汤的汤面上漂浮着少许花生油.这 (1)从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁钉是为了 些花生油能浮在汤面上的原因是 改变重力的大小 A.花生油的密度小于汤水的密度 (2)结合两位同学的实验目的、过程及现象,可以得出的结论 B.花生油的体积小于汤水的体积 是在浮力一定的条件下,物体的上浮或下沉与物体的重力 C.花生油的质量小于汤水的质量 有关 D.花生油受到的浮力大于它的重力 (3)虽然两同学的实验结果基本一致,但老师认为甲同学的 7小晴在清洗苹果和梨子时,发现苹果漂浮在水面,而梨子却 方法更科学你认为老师这样评价的主要理由是甲同学将 沉到水底.对此,她做出了如下推断,其中正确的是(B 铁钉全部插入萝卜中,在改变重力时,控制浮力保持不变 课时蜜度与浮力 体的密度,物体最终一定是漂浮,对于材料密度大于液体密度言 笔记/1.实心物体,如果物体的密度大于液体的密度,物体将的物体,由于空心的大小未知,不能确定它最终的状态 下沉.如果物体的密度小于液体的密度,物体将上浮,最终漂漂浮和悬浮 浮在液面上.如果物体的密度等于液体的密度,物体将悬浮 1.物体漂浮或悬浮时,所受的浮力和重力大小相等 在液体中 2.密度大于液体密度的物体,可以制成空心的,使其悬浮 2.空心物体,如果构成物体的材料密度小于或等于液或漂浮在液体中 《第十章压强和浮力 KESHITONG 课时达标2物体浮沉条件的应用 1.在干净的塑料杯中倒人雪碧后,饮料中不断地产生一个个小;铜溶液中上浮,表明血液的密度比1.04g/cm3小 气泡将几粒葡萄干加入饮料中,葡萄干沉人杯底.不久,有7.测量液体密度的仪器叫密 些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡,使得它们受到的浮力度计,将其插入被测液体 重力,从而上升;上浮到液面后,由于小气泡破裂,;中,待静止后直接读取液面 导致它们受到的浮力小于重力,于是又沉入杯底 处的刻度值(图10-5-3 2把重8N、密度为08×103kg/m3的实心物体投入水中.当物;甲).图乙和图丙的容器中 体静止时,物体处于漂浮(填“漂浮”“悬浮”或“沉在水:是同一个自制的简易密度 底”)状态,物体所受的浮力是8N,物体排开的水重是:计,它是在木棒的一端缠 8N.(水的密度为1.0×103kg/m 绕一些铜丝做成的,将其 3.将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯,则烧杯氵放入盛有不同液体的两甲 底部受到水的压强将不变(填“增大”“减小”或“不变”).若氵个烧杯中,它会竖直立在 图10-5-3 用与物块密度相同的材料制成一个10cm3的实心物体,则物体;液体中,由图中现象可以 质量为0.01kg 判断 4.“死海不死”的故事说的是:……将奴隶和俘虏扔进海里,A.密度计在乙烧杯液体中受到的浮力