2017-2018学年苏科版八年级物理下册课时训练（PDF版）：8.4 力的作用是相互的

高效课通八年级物理(下)sK 四、力的作用是相互的 课时达标 放在桌面上静止的物理课本受到重力和支持力的作用, 其中支持力与课本对桌面的压力是相互作用力 2.如图8-4-1所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前 2 运动的力的施力物体是水,此现象说明力的作用是相 互的 图8-4-2 8.关于力,下述说法中正确的是 图8-4-1 A.因为力是物体对物体的作用,所以只有相互接触的物体间 解析:游泳时手和脚向后划水,手和脚给水一个向后的力,由 才有力的作用 于物体间力的作用是相互的,水给手和脚一个向前的力,使}B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施 人向前运动,此时水是施力物体 力物体力也是存在的 3.用球拍击球时,球拍和球之间发生了相互作用.若以球为研:C.力不一定总有受力物体,比如一个人用力向外推掌,用了 究对象,施力物体是 很大的力,但没有受力物体 A.地球 B.球拍 ;D.力是不能离开施力物体而独立存在的 D.人的手 9.物体间力的作用是相互的,请你举出两个生活中的例子 4.下列事例中,不能说明“物体间力的作用是相互的”是(C (1)用力鼓掌,双手都略微疼痛; A.跳高时用力蹬地,人就向上跳起 (2)_划船时船桨向后划水,船就前进 B.用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也拉手 ;10.如图8-4-3所示,将一个悬挂着的带正电荷的小球向另 C.将铅球从手中抛出去 个带负电荷的小球靠近,观察到的现象如图8-4-3所示 D.游泳时手和脚向后划水,人就前进 解析:跳高时用力蹬地,对地面施加力,人就向上跳起,表 明地面也对人施加了力;用手拉橡皮筋,是手对橡皮筋施 加了力,觉得橡皮筋也拉手,是橡皮筋也对手施加了力; 游泳时手和脚向后划水,人对水施加了力,人前进是由于 (1)使带正电的小球向中间靠拢的力的施力物体是带负 水对人施加了力.显然,这三项都能说明物体间力的作用 电的小球,受力物体是带正电的小球 是相互的 (2)两个带电小球都向中间靠近,所揭示的物理知识有哪 下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是 些?(至少写出其中的两点) 铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁 答案:力是物体对物体的作用;物体间力的作用是相互的; B.磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁 异种电荷相互吸引 C.两者没有接触,它们之间没有力的作用 解析:受到力的物体是受力物体,施加力的物体是施力物 D.无法判断 体,使带正电的小球向中间靠拢的力是带负电的小球对它 6.一只成熟的苹果,由于受地球的吸引而从树上落到地面,在氵施加的,则受力物体是带正电的小球,施力物体是带负电的 此过程中苹果 小球.显然,这里揭示的物理知识是“力是物体对物体的作 A.一定吸引地球 B.不一定吸引地球 用”两个小球都向中间靠拢,表明带负电的小球对带正电 C.一定不吸引地球 D.无法确定是否吸引地球 的小球施加力的同时,也受到带正电的小球对它施加的力, 7.物体间力的作用是相互的,下列各图最能生动地体现这一规 揭示的物理知识是“物体间力的作用是相互的”.另外,两个 律的是 电荷都向中间靠拢,还可以理解为“异种电荷相互吸引 课时力的作用是相互的 同时消失 个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也 2.相互作用的两个力的性质相同.如果一个物体对另一个 同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的 物体施加的是弹力,则另一个物体对它施加的力也是弹力.如 相互作用的两个力的特征 果一个物体对另一个物体施加的是摩擦力,则另一个物体对它 相互作用的两个力大小相等、方向相反,作用在同施加的也是摩擦力 一条直线上,作用在两个不同的物体上,并且同时存在、 《第八章力 KESHITONG 节练反馈 基础闯关 答案:鱿鱼从腹腔中喷出水时,能将水流往后推,对水施加了 向后的力,根据物体间力的作用是相互的,水要对它施加 一、填空题 个向前的力,正是这个向前的力推动鱿鱼向前运动 1.足球比赛中,运动员踢球时脚也会感到痛,这是因为物体间 力的作用是相互的.在球场上滚动的足球会停下来是足 能力提升 球受到摩擦阻力作用的缘故 7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立 2.蜜蜂在空中飞行时要不断地扇动翅膀才不会落下.从力的角如果甲用60N的力推乙,如图8-4-6所示.以下分析正确的 度分析,不断扇动翅膀是对空气施加力,从而获得 是 气对它施加的力,而不会落下 二、选择题 3.当人用力匀速提起一桶水时,人对桶施加一个拉力,同时,桶 对人也施加一个拉力,这两个拉力的三要素 A.都相同 B.仅作用点相同 图8-4-6 仅大小相同 大小、作用点相同 A.乙对甲的推力小于60N 解析:人对桶施加一个拉力,作用在桶上,方向向上,桶对人:B.甲静止不动,乙向后退 也施加了一个拉力,作用在人身上,方向向下,显然,两个力:C.