苏教版高中化学必修一2.1《氯气的生产原理》参考教案

氯气的生产原理教案 氯气的生产原理（第1课时） 一、教学目标： （1） 知识与技能： 1． 了解从海水中提取氯气的基本原理和方法。 2． 掌握电解饱和食盐水的实验的操作。 3． 了解阳离子交换膜法电解食盐水。 （2） 过程与方法： 1． 充分利用实验现象、生产实践等引导学生发现问题、解决问题。 2． 以探究活动为主线，不断发现问题，运用分组实验、讨论交流等学习方法，再对学习素材进行比较分析与归纳概括，使学生从中不断获取新知。 （3） 情感态度与价值观： 1． 通过探究实验，了解实验探究的过程和一般方法，形成化学实验操作的基本技能，知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 2． 通过学习，认识到海水是人类宝贵的自然资源，培养与大自然友好相处的情感。 3．通过认识氯气的工业生产原理及产品的利用，感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。 4．培养学生关注与化学有关的社会问题，主动参与社会决策的意识。 二、重点、难点： 1．电解饱和食盐水的实验 2．电解方程式书写 三、课前准备： 教师：①自制多媒体课件。 ②实验仪器：U形管、烧杯、试管、电源、酒精灯、导管等 实验试剂：饱和食盐水、氢氧化钠溶液、淀粉碘化钾试纸、酚酞、铁棒、石墨棒等 学生：①通过上网或图书馆查阅海水的主要成分、氯气生产原理的相关知识。 ②帮助学生建立学习型小组，培养学生合作学习的能力和动手实验的能力。 四、教学过程： 学习课题 教师活动 学生活动 教学设想 引入课题 【导入】众所周知，海水带有咸味。但不知你是否想过，浩瀚的大海中究竟蕴藏着什么？ 学生通过上网或图书馆查阅资料。 激发学生学习兴趣，使学生带着好奇进入教室。 海水的主要成分 【多媒体展示】每千克海水中几种氯化物的含量。 海水是一个巨大的宝藏，蕴含的元素有80多种。海水的主要成分是氯化钠，那么人们是如何从海水中获得氯化钠和使用氯化钠的呢？ 【回答】海水中氯化物的含量相当大，主要为氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等。 通过多媒体展示，创设情景，加深学生对海水的认识。 提出探究实验 ——电解饱和食盐水 参照教科书图示，指导学生组装电解饱和食盐水的实验仪器，并指导学生进行相关实验。要求学生认真观察实验现象、记录实验数据。在学生得到的各种结论的基础上，帮助学生分析、思考。