[中学联盟]浙江省瑞安市塘下镇罗凤中学浙教版八年级科学上册课件：1.4物质水中的分散中状况 (2份打包)

第一课时 实验基本操作 一、实验基本操作 1、固体药品的取用 A、取用药品的“三不”原则： 不接触、 不猛闻、 不品尝。 B、取用药品的用量 （1）严格按实验规定用量； （2）未指明用量取最少量： （3）实验剩余药品“三不”原则： 不丢弃、不倒回、不带走。 液体1mL-2mL； 固体盖满试管底部。 C、固体药品的取用方法 （1）块状固体和密度较大的金属颗粒： “一横二放三慢滑”。 （2）粉末状固体：“一横二送三直立”。 取固体粉末时要用药匙或纸槽。药匙的两端是大小不同的两个匙，取较多量时用大匙，较少时用小匙。 药匙 纸槽 2、液体药品的取用 （1）倾倒方式： 用于取用多量的液体 注意： ① 瓶塞倒放在桌上； ② 试剂瓶标签向手心； ③ 试管略倾斜，瓶口紧挨试管口。 ④ 倒完后，应立即盖紧瓶塞， 把瓶放回原处，标签向外。 （2）胶头滴管的取用： 用于吸取滴加少量液体。 正中悬空 （3）用量筒量取液体： ① 根据取用量，选择合适量程的量筒； 所选量筒的量程应略大于所取量，并越接近越好，以减少误差。 ② 将液体倾倒入量筒中； ③ 接近刻度线时，用滴管 滴调到所需液体的量。 眼睛要与凹液面的最低层相平。 按基本实验操作要求，对表中内容进行实验， 观察、记录实验现象，并与同学进行交流。 溶解 分散 分散 溶解 没有变化 灰下沉 油漂浮 没有变化 溶 液 悬浊液 乳浊液 溶 液 编号 1 2 3 4 实验 内容 食盐/水 粉笔灰/水 色拉油/水 色拉油/ 酒精 振荡后 现象 静置后 现象 混合物 的种类 二、悬浊液、乳浊液、溶液 固、液、气 分散在液体中 固体颗粒分 散在液体中 小液滴分散在液体里 稳定 不稳定 不稳定 均一 不均一、 下 沉 不均一、 上 浮 食盐水溶液 血 液 牛 奶 都是混合物 1、三者异同点 溶 液 悬浊液 乳浊液 形成过程 稳定性 长期放置（均一性） 实际例子 相同点 日常生活中你遇到哪些悬浊液、乳浊液、溶液？ ① 肥皂水 ② 牛奶 牛奶放置的时间长一些， 上层就会出现一层白色 的油脂。这些油脂形成 很小的液滴悬浮在水里。 小液滴分散到液体里形 成的物质叫做乳浊液。 2、生活中的混合液 （1）乳浊液 （2）悬浊液 ① 血 液 血液分层，上层是血清， 下层是红细胞。 为什么有些药瓶常常标有“服时摇匀”的 字样？ 这些药水是悬浊液 固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫做悬浊液。 ② 硫酸钡（俗称钡餐） 肠胃病人做“钡餐造影检查”时，常需服用一种白色的药物。 为什么在大江的入海口会形成三角洲？ 水中泥土沉积。 泥水也是一种悬浊液。 （3）溶 液 生活中的溶液例子很多。 ① 各种饮料 ② 白酒 ④ 酱 油 ③ 米 醋 ⑥ 生理盐水 ⑨ 花露水 ⑤ 蔗糖水 ⑦ 葡萄糖注射液 ⑧ 苏打水 一、实验基本操作 二、悬浊液、乳浊液 小液滴分散到液体里形成的混合物 固体小颗粒悬浮在液体里而形成的混合物 ① 血 液 ② 硫酸钡（俗称钡餐） ③ 泥水 ① 肥皂水 ② 牛奶 ③ 菜油加入水中 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用 ① 倾倒 ② 胶头滴管 ① 颗粒块状固体 ② 粉末状固体 ③ 筒量 1、悬浊液 2、乳浊液 1.向试管中装入某种药品的操作方法是：试管 横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起， 试管中装入的药品是--------------------（ ） A.固体粉末 B.块状固体 C.液体 D.可能是块状固体或粉末状固体 B 2.取用液体药品时，正确的操作是------（ ） A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 D 3、悬浊液静置后，其中的固体小颗粒将（ ） A.上浮 B.下沉 C.均匀分散 D.上浮或下沉 D 4、下列做法中，符合实验室中化学药品的取用 原则的是--------------------------------------（ ） A．块状固体药品可以用手取出 B．实验剩余的药品应放回原瓶 C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D．用量筒量取液体时，应选用合适量程的量筒 D 5、能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是 ------------------------------------------------（ ） A.取一滴矿泉水在显微镜下观察 B.通入直流电 C.仔细品尝矿泉水的