2017学年粤教版九年级政治全册导学案：第三单元 科学发展国强民安 3.2可持续发展生态文明（无答案）

3、2持续发展 生态文明 第一课时 【生活观察】 ●生活现象： 为了学习领会党的十八大精神，某校九年级(1)班学生整理搜集了以下卡片，与同学们一起探究以下问题： ●问题探究： 1.从上述材料看，我国为什么实施节能减排、推进生态文明建设? 2. 你所在的学校都开展了哪些节能减排的活动?开展这些活动有什么重要意义? 3. 为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力? ●学习要求： 1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。 2.学习内容：学习教材第86页至第87页“实施可持续发展战略”。 3.学习重点：我国资源现状的特点；走可持续发展道路的必要性和紧迫性。正确认识到人口、资源、环境问题都是发展问题。 【课堂体验】 ●知识体验： 1．2012年7月27日，中国科学院在京发布《中国科学发展报告2012》，首次完成“中国GDP质量指数”测算，其指标体系涵盖经济质量、社会质量、环境质量、生活质量、管理质量五大系统。可见，“中国GDP质量指数”体现了 ①贯彻落实科学发展观 ②实施可持续发展战略 ③经济发展与人口、资源、环境和社会相协调 ④中国已步人绿色经济发展快车道 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③ 2．胡锦涛同志在十八大报告中指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这 ①说明我们已清醒地认识到经济建设应服从于资源、环境保护 ②是建立资源节约型、环境友好型社会的需要 ③说明了我国将把环保作为一切工作的中心 ④强调了要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路 A．①② B．①④ C．①②③ D．②④ 3．PM2．5又称“可入肺颗粒物”，主要来源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质量。下列举措能直接缓解PM2．5危害的是 ①植树造林，建设森林城市 ②重庆市公布部分地区PM2．5监测数据 ③践行低碳生活，提倡绿色出行 ④开发利用海洋新能源，优化能源结构 A．①②③