2017学年粤教版九年级政治全册导学案：第一单元 认识国情了解制度 1.3适合国情的政治制度（民族区域自治和基层群众自治制度）（无答案）

《适合国情的政治制度》 第二课时 民族区域自治制度和基层群众自治制度 课堂导学案 【学习目标】  1．知识目标： ①记住我国的新型民族关系 ②记住我国处理民族关系的原则 ③知道我国为什么要实行民族区域自治制度 ④知道什么是民族区域自治制度 ⑤记住民族区域自治制度的地位 ⑥知道实行民族区域自治制度的意义 ⑦知道基层群众自治制度的范围 ⑧知道基层群众自治制度的行使方式 ⑨知道基层群众自治制度的重要性 2．能力目标： ①运用综合知识解决问题一（至少能说出5个少数民族，提3个问题）。 ②运用我国处理民族关系原则的知识解决问题二（3个材料对应3个原则）。 ③运用民族区域自治制度的有关知识解决问题三。（能自己说出前提和区域条件，能总结出维护民族团结的3个具体做法） ④运用基层群众自治制度的有关知识解决问题四。（能准确说出行使的2个权利） ⑤运用本节课的有关知识解决能力提升的6道题（选择题要求全对，大题能说出3点） 第一部分:自学探究 一、民族区域自治制度   1、新型的民族关系：新中国成立后，我国建立了各民族_ ____、___ __、__ ____、___ ___的关系 。    2、处理民族关系的原则：处理民族关系时，__________、 ___ ___和____ ______的原则载入了我国宪法。    3、实行民族区域自治制度的目的：为了能切实保障少数民族人民行使自己的 ，根据我国的 和 ，国家建立了民族区域自治制度 4、民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度是指：在__ ____统一领导下，在  _________的地方实行区域自治，设立___ _______机关，行使_ _ ____权的制度。 5、地位：民族区域自治制度是我国的一项__ __ 政治制度 6、意义：实行这一制度能保障民族自治地主依法 ，保障少数民族人民依法行使管理 的权利，是 在少数民族地区的体现。 二、基层群众自治制度   1．范围：我国的基层群众自治制度包括：      、          和         等。