湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期第五次双周考生物试题

2017—2018学年上学期2016级 第五次双周练生物试卷 考试时间：2017年12月7日 一、选择题：（每题只有一个答案是正确的，1-30题每题1分，31-40每题2分，共50分） 1．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相等，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（ ） A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D．绿色植物→鼠→猫头鹰 2.下列关于种群的叙述正确的是。（ ） ①种群是进化的基本单位　②种群是繁殖的基本单位 ③种群是群落的基本单位　 ④种群是物种的存在形式 ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3．在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为（ ） ①通过呼吸作用释放的能量 ②通过呼吸作用释放的热能 ③流入到次级消费者体内 ④流人到分解者体内 A．②③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 4.“一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为（ ） A．虎所需的生活空间很大 B．身强体壮的虎以身体弱小的虎为食 C．虎性情孤独，不群聚 D．营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少 5.下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是 （ ） 营养级 a b c d 能量（×105J·m—2） 141.10 15.91 871.27 0.88 A． a B．b C．c D．d 6.下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（ ） A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1 m2 B．标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量 7．探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是(　 　)。 A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验 C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 D．在显微镜下统计酵母菌数量时