2017秋川教版九年级历史上册世界近代史（上）第二学习主题同步教学设计： 第17课 第一次工业革命

第一次工业革命 教学目标 知识与能力[来源:学_科_网Z_X_X_K] 了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实。认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及火车的发明给人类社会带来的影响。 过程与方法 通过收集本课的有关资料，学习通过不同途径查找资料的方法。 通过学习机器的一系列发明，培养逻辑思维的能力。 情感态度与价值观 通过对本课的学习，使学生明白人的智慧在机器的发明和使用中起了重要的作用，培养其刻苦学习、热爱科学的精神和创新精神。 教学重点难点 重点　珍妮机的发明和瓦特改进蒸汽机。 难点　从珍妮机发明到蒸汽机改进这一系列机器发明之间的内在联系。 教学方法 　　 1．启发、讨论、竞赛式教学方法：在具体操作中，教师注意“启”的适度性原则，充分调动学生的积极性，培养学生的分析、归纳能力。通过学生的讨论，培养学生的协作精神和团结合作意识。通过学生抢答竞赛的方法，提高学生的热情。 2．多媒体、多信息渠道教学方法的应用：从影音、展示平台等多角度切入情境，使学生如临其境，如闻其声。提高学生学习的兴趣。 导入新课： （教师设问引导）同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？（学生回答后教师过渡）这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课） 学习新课： （教师过渡）工业革命又叫“产业革命”,是资本主义生产从工场手工业过渡到大机器生产的重要阶段。那么，工业革命是怎样兴起的呢？我们先探究第一个问题。（板书第一标题） 一、工业革命的兴起[来源:Zxxk.Com] （学生在教师指导下围绕下列问题自主学习） 1.工业革命兴起的原因是什么？ 2.工业革命何时最先发生在哪个国家？ 3.工业革命最先发生于哪个部门？ （学生学习后教师进行总结，并形成如下要点）[来源:学&科&网] 1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。 2.时间国家：18世纪60年代，英国。 3.最先部门：新兴的棉纺织业。 二、工业革命中的重要发明创造 1.系列纺织机械的发明（珍妮纺纱机） （指导学生看书，了解一系列系列纺织机械的发明情况，并理解纺纱与织布是如何相互促进的）[来源