2017秋川教版九年级历史上册世界近代史（上）第一学习主题同步教学设计： 第14课 美国的独立

美国的独立 教学目标 （一）知识与能力 理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。 （二）过程与方法 1．通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。 2．通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。 3．通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。 2．1787年宪法，从根本上否定了封建专制制度，使联邦政府建立在资产阶级民主法制的基础上，给美国带来了长期稳定的政治局面，但又有它阶级和时代的局限性。 教学重难点 （一）教学重点 1．美国独立战争的起因。 2．北美独立战争的经过。[来源:学*科*网Z*X*X*K] （二）教学难点[来源:Z.xx.k.Com] 1．美利坚民族的形成。 2．美国独立战争的性质。 教学过程 新课引入：[来源:Z+xx+k.Com] （播放《自由女神》视频，教师启导） 影片中多次映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么？它坐落于哪个国家呢？（学生回答后教师引导过渡）它就是矗立于美国纽约港的自由女神像。她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板，右手高举熊熊燃烧的火炬，气宇轩昂，神态勇毅，被认为是美国的象征，美利坚民族的标志。这座雕塑是美国庆祝独立时法国赠送的，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。美国的独立是通过血与火的独立战争实现的。那么，美国独立战争是在怎样的背景下爆发的？大致经过如何？对美国历史进程产生了怎样的影响？为什么华盛顿被誉为美国的“国父”？下面我们一起探究。（课件展示课题，引入新课） 讲授新课： （教师过渡）18世纪中后期，北美为什么会爆发独立战争呢？我们先探究第一个问题（课件展示第一标题） 一、独立战争的起因 （指导学生自主学习第一子目，试着归纳独立战争爆发的主要原因，并在比较中认识独立战争爆发的根本原因，教师巡视指导解惑。时间大约2分钟） （师生就以上问题共同探讨，归纳总结形成结论