内容正文:
第2单元 姿态横生的中晚唐诗歌
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4 白居易 长恨歌
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学法建议
1.品味白居易诗歌语言浅显平易、言浅意深,平淡中见警奇的特点。
2.了解韩愈及其诗歌创作,学习他勇于创新、积极探索的精神。欣赏韩愈在艺术上的独创之处,即善于捕捉和表现变化百出的形象,气势雄伟、想象丰富的特点。
3.品味李贺诗出奇制胜、想象丰富、造语奇险的特点。
4.了解李商隐并理解其诗歌哀怨的基调与迷离的意境,欣赏李商隐诗歌语言清丽的特点。
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4 白居易 长恨歌
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1.通过反复诵读的方法,鉴赏诗歌塑造的形象及其写作手法。
2.通过对诗歌中运用的典故、比兴、象征等手法的分析,细细体会诗歌所表达的复杂的思想感情和创造的意境。
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1.探寻背景
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的诗篇,作于唐宪宗元和元年(806)十二月,当时诗人任陕西周至县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺,有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。陈鸿撰写的《长恨歌传》中有如下记载:“元和元年冬十二月太原白乐天自校书郎尉于周至,鸿与琅邪王质夫家于是邑,暇日相携游仙游寺,话及此事,相与感叹。质夫举酒于乐天前曰:‘夫希代之事,非遇出世之才润色之,则与时消没,不闻于世。乐天深于诗,多于情者也,试为歌之,如何?’乐天因为《长恨歌》。”
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2.连线作者
白居易(772~846),字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。文学上,白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。与元稹一起倡导“新乐府运动”,揭露时弊。作品多收录于《白氏长庆集》。
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1.识记字音
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2.理解词语
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1.通读全诗,分析诗歌是怎样表现“长恨”的。
提示:(1)从“重色”说起,用“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等极力铺写和渲染李、杨之乐,反衬后面无穷无尽的恨。
(2)以“血泪相和流”的死别场面来衬托后面那没完没了的恨。“别”愈痛,“恨”愈深。
(3)通过反复渲染唐玄宗对杨贵妃的思念,来表现“长恨”。玄宗奔蜀,内心愁惨;再经马嵬,凭吊贵妃;初回长安,睹物伤情;时光流逝,思情更长;极思不得,寄于梦境。
(4)用浪漫主义手法,把爱由人间写到天上,从杨贵妃思念唐玄宗的角度进一步渲染两人的忠贞爱情,照应唐玄宗对杨贵妃的思念,“长恨”的主题进一步深化。
(5)诗歌的末两句,用“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”结笔,点明题旨,即“长恨”的主题。
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2.诗中哪些地方运用了浪漫主义手法?试作分析。
提示:以浪漫主义的手法写出了死而复生、恩爱不绝的爱情奇迹,提出“天上人间会相见”的预约,使这个爱情悲剧极富真实感与普遍性,故能寄相思于人间天上,托遗恨于地久天长。
3.关于《长恨歌》的主题,历来众说纷纭,你的观点是什么?
提示:大抵分三种:其一为爱情主题说。认为是颂扬李、杨的爱情诗作,并肯定他们对爱情的真挚与执着。其二为政治主题说。认为诗的重点在于讽喻,在于揭露“汉皇重色思倾国”必然带来“绵绵”长恨,谴责唐明皇荒淫导致“安史之乱”以垂诫后世君主。其三为双重主题说。认为它是揭露与歌颂统一,讽喻和同情交织,既怀同情之意,又责失政遗恨。
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