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2017-2018学年度第一学期九年级期中质量检测语文试题 一、积累与运用(15分)(1-7题每句1分,第8题每小题1分,第9题2分;书写1分) 1. 蒹葭萋萋, 。 (《诗经·蒹葭》) 2. ,雉从梁上飞 。 (《十五从军征》) 3. ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) 4. 苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) 5. 在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人从形、声两方面着笔,有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛的句子是: , 。 6. 古诗词中,戍边作战是一道悲壮的风景线。在《渔家傲·秋思》中,我们可以体会到范仲淹思乡之情和为国建功之志的句子是: , 。 7. 苏轼在《江城子·密州出猎》中,以古人自比,希望得到朝廷重用的句子是: , 。 8. 阅读下面两句话,按要求完成。[来源:学科网] ①“真不是和你说着玩儿,”他一本正经地说 “如果你能参加,咱们一起想办法,这事准能完成”。②我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。 ⑴给第一句的横线上,填上正确的标点符号。(答案写在答题卡第8题的第一行) ⑵第二句的关联词语使用有问题,请改正过来。(答案写在答题卡第8题的第二行) 9、请从下面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的感悟和理解。(每联不少于5字)。 《沁园春·雪》 《故乡》 《我的叔叔于勒》 《傅雷家书两则》 篇目:《 》(写在答题卡第9题右边的空白处) 上联: 下联: 二、阅读(45分) (一)古诗文阅读(15分) [甲]阅读下文,回答问题。(10分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 10.两篇选文的作者是 (