[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学教科版八年级道德与法治下册教案：第七课第一课时中华民族大家庭（兄弟姐妹，平等尊重）

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 思品 备课组 备课教师 李秋霞 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 1课时 课题 中华民族大家庭（兄弟姐妹，平等尊重） 课型 新授课 教学目标 情感态度价值观目标：增强学生民族自信心自豪感及爱国主义情感。自觉尊重各民族文化、风俗习惯。 能力目标：培养与其他民族交往的能力。 知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，了解少数民族各具特色的生活方式和文化，认识尊重各民族生活习惯、文化传统的重要性，学会如何尊重各民族。 重点 了解我国少数民族各具特色的文化习俗，掌握尊重少数民族文化的方法 难点 怎样在现实生活中尊重少数民族 教学用具 多媒体课件 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 教师出示：几张人民币 （5角和10元等） 教师引导：我手中拿的这几张人民币，与同学们乃至所有人的生活都息息相关，几乎每天我们都在与它打交道，但是你们平时注意观察过它吗?它的身上印了些什么？我这张1980版的五角钱正面有两张少数民族头像，你们知道是哪个少数民族吗？另外一张2005版的 10元的钞票的背面有四行小符号，你们知道它是什么，是什么意思吗？在我国人民币上印上这些少数民族的人物和文字能说明什么呢？ 教师总结：我国是一个统一的多民族国家，各民族间团结，亲如兄弟姐妹像一个大家庭。今天我和同学们一起走进中华民族大家庭，了解各个少数民族小家庭的风俗习惯、宗教信仰、语言文字等丰富多彩的文化。 课 程 讲 授 环节一： 民族知识竞赛活动 教师提问：我国有多少个少数民族呢？ 出示幻灯：“比比赛赛少数民族知多少”活动 活动要求： 1、 每个小组选取其中一个或多个你们较熟悉的少数民族 2、 从民族的人口、分布、服饰、饮食、传统节日、风俗习惯、民族建筑、宗教同信仰等不方面小组探究 3、 每组一人记录，讨论结束后选定一名代表总结发言 教师总结：（在活动结束后予以充分肯定学生的知识面和参与度） 环节二： 观世博，高端理解民族文化 1、出示幻灯片展示部分少数民族的宗教信仰、建 筑、服饰、文字、传统节日等民族文化的相关图片 2、播放视频