[中学联盟]福建省厦门市松柏中学七年级数学下册教学案：10.1 (3份打包)

课题： §10.1.1 统计调查（第1课时） 【学习目标】 1. 了解全面调查的意义. 2．初步学会简单的数据的收集、整理. 3．会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 【学习重点】掌握数据的收集，整理和描述的方法；能用统计图直观、有效描述数据． 【学习难点】设计简单的调查问卷和表格收集数据． 【学前准备】认真阅读课本P135---P137 问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？ 1．收集数据 就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷： 2．整理数据 例如，某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD 表10-1全班同学最喜爱节目的人数统计表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 [来源:Z|xx|k.Com] B体育 C动画 [来源:学科网] D娱乐 E戏曲 [来源:Zxxk.Com] 合计 3．描述数据 为了更直观地看出表10-1中的信息，还可以用 和 来描述数据. （1）条形统计图 （2）扇形统计图 新闻：3600× ％≈ 0； 体育：3600× ％≈ 0；[来源:学+科+网] 动画：3600× ％≈ 0； 娱乐：3600× ％≈ 0. 在一个圆中，根据算得的 的度数画出各个扇形，并注明各类节目的名称及相应的百分比. 思考：条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点? 【课堂探究】 例1 以“你帮父母做过家务吗”为主题在班级进行调查，请设计一张调查表，并整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述，和同学们交流讨论得到的调查结果. 【随堂检测】 1．小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（ ） A．看课外书 B．体育活动 C．看电视 D．踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改． 2．经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占 ，公交车占 ，其他占 ， 请画出扇形图描述以上统计数据. [来源:学科网ZXXK] 所占百分比 所对应圆周角度数 使用自行车 使用公交车 使用其他交通 解： [来源:学科网] 总结：阅读课本P137，然后回答以下问题： 1．考察全体对象的调查叫做 调查. 2．全面调查的过程包括： 数据、 数据、 数据. 3．描述数据我们可以选择用 图、 图和 图. 课后作业1001－－统计调查（课时1） 1．假如你想知道你所在班级中，有几位同学的生日是在同一月，那么，你在调查收集数据的过程中： （1）你的调查问题是 （2）你的调查对象是 （3）你采用的调查方法是 （4）你要记录的数据是 2．要反映某种股票的涨跌情况，最好选择（ ） A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．股票大厅的流动字幕 3．阅读如右统计图，请回答： （1）所有百分比之和是 （2）最受欢迎的球类是 （3） 球和 球运动受欢迎程度差不多． 4．两位同学在调查时使用下面两种提问方式，你认为那一种更好些？ （1）难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗？ （2）你更喜欢那一类电影——科幻片还是武打片？ 活动项目 划记 人数 体育运