[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学人教版八年级历史下册教案：第20课百花齐放 推陈出新

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 历史 备课组 备课教师 马青青 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 1 课题 第20课 百花齐放 推陈出新 课型 新授课 教学目标 知识与能力：通过观看录像、欣赏图片、阅读课文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。 过程与方法：通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。 情感态度与价值观：通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。 重点 正确理解文学艺术作品在人民生活中的地位和作用；中国走向体育强国的历程。 难点 了解文学作品与现实生活的关系。 教学用具 课时练、教案、课本 教学环节 说 明 二次备课 复习 复习上节课相关内容 新课导入 导入新课 学生阅读102页“导入框”图文，讨论回答：你有自己喜欢的文化名人和体育明星吗？能否向大家作些简单的介绍？ （可以通过这样的联系，利用“追星效应”激发学生进一步探索真理的内在需求。但要注意从讨论时间、思维理念等方面予以调控。） 教师引导：刚才同学们介绍的事例都很生动感人，说明这些优秀作家、文艺明星和体育健儿在各自的人生道路上都留下了走向成功的轨迹，谱写了灿烂辉煌的历史。我们怎样进一步从他们的成功体会到新中国的崛起呢？怎样为自己的将来也铺设出锦绣前程呢？ 课 程 讲 授 一、文学的繁荣 1．为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？[来源:Zxxk.Com][来源:Z|xx|k.Com] （“百花齐放，百家争鸣”，给文艺创作带来了和谐、宽松的创作氛围；新旧社会交替阶段的社会风情千姿百态，为文艺创作提供了无穷的源泉。） 2．为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？ （文学艺术的创作离不开时代的影子。文革期间由于社会的畸形，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品。文革后拨乱反正，特别是改革开放后，文艺工作者才迎来又一个创作的春天。） 3．作家老舍在他的作品《茶馆》里说：“一个大茶馆就是一个小社会。”你怎样理解