[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学人教版八年级历史下册教案：第6课探索建设社会主义的道路

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 历史 备课组 备课教师 马青青 使用教师[来源:Zxxk.Com] 授课时间 2017年 月 日 课时 1 课题 第6课 探索建设社会主义的道路 课型 新授课 教学目标 1．了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 2．讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。 重点 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 难点 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 教学用具 课本、教案、历史地图册 教学环节 说 明 二次备课 复习[来源:Zxxk.Com] 回顾上节课的重难点，找同学回答。 新课导入 以“自由阅读卡”中的雷锋同志导入。 课 程 讲 授 （一）、探索中的良好开端与失误 1．中共为什么要召开八大？ （1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此，中共在当年9月召开八大，开始探索。） 2． 八大确定了什么任务？ （集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。） 3． 为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端？ （土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。） 4．1958年的“总路线”主要内容是什么？ （鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义） 5． 怎样评价1958年的“总路线”？ （它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但因大家缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律。） 教师指出：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂热起来，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 6． 根据第28页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？ （党中央发动“大跃进”和人民公社