[中学联盟]河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学人教版八年级历史下册教案：第7课“文化大革命”的十年

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 历史 备课组 备课教师 何海如[来源:Z|xx|k.Com] 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 1 课题 第7课 “文化大革命”的十年 课型 新授课 教学目标 1、掌握中共错误发动“文化大革命”的原因； “文化大革命”开始的标志；全国夺权斗争；粉碎林彪反革命集团；“四人帮”；粉碎江青反革命集团；“文化大革命”的教训。 2、学会分析“文化大革命”发动的原因和教训，培养学生正确地、全面地认识和思考历史现象、分析历史问题的能力。 重点 “文化大革命”的爆发，粉碎林彪、江青反革命集团 难点 认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 教学用具 课本、教案、历史地图册 教学环节 说 明 二次备课 复习 回忆上节课知识点，探索社会主义建设道路的成功与失误。 新课导入 上个世纪六七十年代，中国出版并发行了一本被国际社会公认的“20世纪世界上最流行的书”。在短短的十年中，这本书用50多种文字印成的500多种版本，总印数达到50余亿册。如果按当时全世界30亿人计算，无论男女老少人均就有1.5册。这本书甚至成为当时中小学生学习的唯一的教科书。不仅如此，在那段时期的人际交往中，也要像对口令暗号似的引用此书中的语句相互对话。如：上街买菜时，要正色对售货员说：“‘要节约闹革命’，我买二斤菠菜。”售货员要回答：“‘为人民服务’，这是你的二斤菠菜。”否则买卖不能成交。更让人想象不到的，老一辈无产阶级革命家陈毅就因为在一个会议上，把这本书上下拿颠倒了，就遭到了猛烈的批斗，被说成了是“反毛泽东思想”，“反革命”。我想说到这里，大家已经知道了这本书──它就是被称为“红宝书”的《毛主席语录》。 其实，人们当时对这本书的狂热，对毛泽东的个人崇拜，只是那个疯狂年代的一个缩影。让你难以想象，甚或想象不到的东西更多。今天就让我们打开历史的封印，回到1966─1976年的中国，了解“文化大革命”的十年。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 课 程 讲 授[来源:学科网] 一、动乱和灾难 1、“文化大革命”是怎样发动起来的？（毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，决定发动“文化大革命”来