[中学联盟]福建省南平市第三中学七年级语文上册：4次北固山下 课件 (共20张PPT)

南平三中 林晓丹 山海间的情意 --再读古诗四首，学习“看象品情” 罗勒叶 褐色的果实 猪耳朵一样的梧桐叶 草含笑，风含情， 山海亦有情 登山则情满于山 观海则意溢于海 观沧海 作者：曹操 (两汉) 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 问题：诗人登碣石山，观苍茫大海，他眼中所见的大海是怎样一种情景？借助这样景象的描绘，诗人传达出怎样的情意或情怀？ 大海：水波荡漾，动荡不定， 吞吐日月，孕含星辰。 情意：诗人雄霸天下的壮志。 百般情意，皆于人间万象中 意 象 看象品情 扬花：飘零 子规：悲伤 明月：担忧和思念 象，有约定俗成的含义。 杨柳：送别、离情，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月” 圆月：思念，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家” 流水：愁绪，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 大雁：思乡、思亲，“雁字回时，月满西楼。” 关注“象”的修饰语，从中体会作者的情感。 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 叙：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，  小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。  荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。  夕阳早已往西沉下来，  漂泊未归的游子还在极远的地方。 评：这首小令抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情 。 看象品情，赏析《次北固山下》 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 次北固山下 王湾 学习用“看象品情”的方法，赏析一首古诗词 $$