2018届人教版九年级语文上册课堂同步导练测：第二单元同步写作指导（PDF版）

２３　　　 第二单元同步写作指导 写演讲稿 曲径通幽巧布局 一、演讲词俗称演说辞、讲话稿,是指在重要场合 或群众集会上发表讲话的文章.其写作格式主要有 标题和正文两部分. １􀆰标题. 标题的形式有三种:一种是报刊编辑者在登报时 加上去的,不是作者自己拟定的;一种是由作者拟定 正题,发表时编辑再加上副题的;一种是作者拟定正 题,题下注明作者姓名的. ２􀆰正文. 正文的结构,一般开头先是针对与会者的称呼, 接着开始讲话,要造成一种气氛,引起听众注意,控制 会场的情绪.主体部分全面展开论述,突出讲话中 心,把所要表达的内容逐层交代清楚,给观众留下深 刻的印象.结尾部分总结全文,表明态度. 二、演讲稿是为演讲准备的书面材料.写演讲稿 要注意什么呢? １􀆰了解对象,有的放矢.演讲稿是讲给人听的, 因此,写演讲稿首先要了解听众对象,了解他们的思 想状况、文化程度、职业状况如何,了解他们所关心和 迫切需要解决的问题是什么等等,这样才能达到宣 传、鼓动、教育和欣赏的目的. ２􀆰观点鲜明,感情真挚.演讲者发表演讲就是为 了将自己的观点告诉听众,并取得听众的认同,所以 观点必须鲜明.演讲稿还要有真挚的感情,才能打动 人、感染人,有鼓动性. ３􀆰语言流畅,深刻风趣.语言直接影响到演讲的 效果.写作演讲稿在语言运用上应注意以下几个问 题: (１)要口语化.“上口”、“入耳”这是对演讲语言 的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化.如果演 讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众 “入耳”,完全听懂. (２)要生动感人.怎样使语言生动感人呢? 一是 用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语 言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥 变成有趣.二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿 的表现力.三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的 和谐和节奏的变化. ４􀆰要控制篇幅.演讲稿不在乎长,而在乎精. ５􀆰认真修改,精益求精. 它山之石可攻玉 班上近期将举行班干部的改选,竞选者需要向全 班师生发表竞选演讲,请选择你感兴趣的职务,自拟 题目,写一篇竞选的演讲稿,不少于５００字. 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我站在这里竞选班长.我是这样想的:首 先,做班长可以帮助老师和同学们做一些事情,做好 老师的小助手;其次,做班长可以更好的锻炼我的组 织能力,这是课堂