内容正文:
2.9 有理数的乘方
※课时达标
1.
的意义表示( ).
A.2×2×2 B.2×3 C.3×3 D.2+2+2
2. 对于
与
,下面说话正确的是
( ).[来源:Zxxk.Com]
A.它们的意义相同
B.它们的结果相同
C.它们的意义不同,结果相等
D.它们的意义不同,结果不相等
3. 计算:
(1)
= (2)
=
(3)
= (4)
=
(5)
= (6)
=
※课后作业
★基础巩固
1. 下列各式成立的是( ).
A.
B.
C.
D.
2. 下列式子的结果是正数的是( ).[来源:Zxxk.Com]
A.
B.
C.
D.
[来源:学&科&网]
3.如果a2=a,那么a的值为( ).
A.1
B.0 C.1或0
D.-1
4.一个数的平方等于16,则这个数是( ).
A.+4
B.-4 C.±4
D.±8
5.
读作______________ ,其中底数是
________ ,指数是_______ .
6.
表示________________.
__________ .
-7的平方是_________ .
7. 1米长的小木棒,第一次截去一半,第二
次截去剩下的一半,如此下去,第6次后
截去了_______米.
8. (-2)3的底数是_______,结果是_______.
9. -32的底数是_______,结果是_______.
10. 5·(-2)2=_______,
48÷(-2)5=_______.
11. n为正整数,
=_____,
____.
12.一个数的平方等于这个数本身,则这个数
为_______.
13.计算:[来源:学&科&网]
(1)
(2)
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
(3)
(4)
(5)
(6)
☆能力提升
14.若
为有理数,且满足:
,求
的值.
15. 已知x2=(-2)2, y3=-1,且
求:(1)
的值. (2)
的值
$$