[中学联盟]广东省河源市正德中学八年级政治上册：7.2《服务社会》 学案+课件+教学流程 (3份打包)

2017年秋正德中学道德与法治导学稿（八上） 执笔 周雄 课程目录 第三单元7.2 班级 姓名 课题：第七课第二框《服务社会》 【学习目标】 知识目标：知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标: 理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动 情感、态度与价值观目标：树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 【学习重、难点】重点：服务社会的意义。 难点：践行服务和奉献社会。 【自主预习】 请阅读教材P80-83页的内容，完成下列的填空。 1.我们为什么要服务社会? （1）服务社会体现 。（2）服务社会能够促进我们 。 2.人生价值在于什么？怎样实现？为什么? （1）一个人的价值应该看他 什么，而不应当看他得到什么。 （2）只有积极为 作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （3）在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任 ，为他人和会提供服务。 3.服务社会促进我们全面发展表现方面在哪些？ （1）视野不断拓展： （2） 不断丰富： （3） 、 、 的能力不断提高：（4） 能力得到提升： （5）道德境界不断提高。 4.我们应怎样服务和奉献社会？ （1）积极参与 。（2） ，爱岗敬业。 5.我们参与公益活动的形式有哪些？有什么要求? （1）形式：①环境保护、 等都是社会公益活动的具体形式。 ②可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做 。 （2）要求：从实际出发、讲求 。 6.“热爱劳动、爱岗敬业“对我们的要求是什么？ 努力学习，增强 观念，培养 精神，学会全力以赴、精益求精，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 【交流分享】 一、奉献助我成长 ：学生阅读教材P80—81“探究与分享” 1．思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 2．他的事迹对我们有什么启示？ 二、奉献社会我践行：学生阅读教材P82“探究与分享”回答： （1）你参加过哪些类似的活动？ （2）在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？ 【课堂训练】 1. “小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的呢称。每一朵“小青荷”，就是一张金名片。他们亲和的微笑和高质量的志愿服务，被誉为杭州峰会上最美丽的风景。这些“小青荷”（ ） A.投身社会实践，实现人生价值 B.追赶时尚潮流，展现个性魅力 C.实现较高回报，获取个人名誉 D.发挥专业优势，改善经济生活 2. “有困难找义工，有时间做义工。”下列属于公益活动的有（ ） ①向居民宣传交通法规 ②依法纳税 ③参加义务植树 ④在家打扫卫生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.随着社会的发展，越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动（ ） ①有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统 ②是为了获得丰厚的回报 ③有利于增强公民服务社会、奉献社会的意识 ④是实现人生价值的具体表现 A.①②③  B.②③④  C.①②④ D.①③④ 4.学了服务社会的内容后，同学们就此话题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点，你认为正确的有（ ） ①一个人的价值应该看他贡献什么，而不是得到什么②服务社会不仅是付出，它能够促进自我发展 ③服务和奉献社会是一个大课题，长大后才能实现 ④参加公益活动要从实际出发、讲求实效 A.①②③ B.②③④  C.①②④ D.①③④ 5.“校长爸爸”莫振高连续30多年用自已微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进人大学。下列对他的善举认识正确的有（ ） ①他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现 ②有意义的人生只能在艰苦环境中锻炼 ③他承担责任，不计较代价与回报 ④他关爱社会，积极参与社会公益活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 2016年5月24日晚，被誉为篮球赛场的“中国长城”——姚明入选第三届“CCTV年度慈善人物”。姚明一直以来致力于慈善和公益事业，他发起的“