2017-2018学年（新）语文版八年语文上册教学课件：24 劳山道士 (共32张PPT)

24　劳山道士 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构 1.读生字 课文全解 2.通假字 ①门人然烛来(“然”同“燃”,点燃) ②须眉毕见(“见”同“现”,显现) 基础知识梳理 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 字词盘点 3.古今异义词 课文全解 基础知识梳理 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 字词盘点 4.一词多义 课文全解 基础知识梳理 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 字词盘点 5.词类活用 课文全解 6.特殊句式 (1)省略句 “弟子(自)数百里(而)受业(于)仙师”。 (2)倒装句 何术之求?(宾语前置,应为“求之何术?”) 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 课文全解 蒲松龄(1640—1715),清代文学家。字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人。年轻时即以文章好出名,但科举屡试不第,71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师,家境贫困,能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成短篇小说集《聊斋志异》,并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 写作背景 课文结构 主题思想 课文全解 蒲松龄生活的时代,正是民族矛盾、阶级矛盾比较尖锐的时代,清朝的思想统治空前严酷。作者由于科场失意,生活贫困,深知人民群众的疾苦。对科举制度的弊端、官场的腐败、社会的黑暗较深的体察,激发了他愤世嫉俗的感情,倾数十年时间写成《聊斋志异》,寄托孤愤,借以抨击和讽刺当时社会中的种种黑暗现象,曲折地表达了人民群众的理想和愿望。 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 写作背景 课文全解 本文通过写王生学道,因吃不了苦,又急于求成,结果学道不成反落笑柄的故事,告诉人们无论做什么事,都应用心纯良,精诚专注,持之以恒,才能有所成就,否则将一事无成。 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 课文全解 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 课文全解 文言快译 劳山道士 蒲松龄 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 课文全解 段解:交代王生的身份,家境,为下文他不能吃苦埋下了伏笔。 基础知识梳理 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 课文全解 段解:写王生初