2017-2018学年粤教版八年级道德与法治上册第二单元待人之道2.2平等友善第3框与人为善将心比心习题

《与人为善，将心比心》习题

1、生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要（　　）

A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，绝不让步

C．避开是非，逃避生活              D．用偏激的态度和手段进行攻击

2、（2017江苏扬州中考）如图漫画告诉我们，与人交往要（　　）

A．任人摆布  B．斤斤计较  C．宽容友善  D．忍气吞声

3、在《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事，我们得到的启示是（     ）
A.我们应该热爱环境，保护动物                  B.与人为善应讲究是非分明
C.狼与蛇这样本性的动物不值得人类同情和帮助    D.帮助别人首先得顾全自己

4、友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动……正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（   ）

A.在交往中应学会宽容、关爱    

B.在传播善意的同时会收获温情

C.要用实际行动为社会和谐助力  

D.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？

5、“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（　　）

A．善良就是一颗广博的爱心   B．善良的行为是不图回报的

C．善良之心就是关爱弱势群体D．只停留在口头上的善不是真正的善良

6、观看如图漫画，请你思考漫画中的人们的行为给我们的启示是（   ）

A 落水者需要救助，但在可能会葬送自己生命的时候，

可以不做

B帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们自己的需要。做事应多考虑自己

C这是己所不欲，勿施于人的表现

D对别人的困境幸灾乐祸、见死不救是缺乏善良之心的表现，是不可能享受到真正的内心快乐的

7、下列做法中体现将心比心、换位思考的有（    ）

①当父母反对我看电视时,我不理睬父母,照样看

②当不理解别人时,我将心比心想一想　③当父母反对我玩游戏时,我会考虑父母的感受　④当父母要求我认真学习时,我听不进去

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

8、一顾客就餐时将柠檬汁倒入热牛奶中,发现结块,就大声质问服务员牛奶是否变质。服务员很有礼貌地将结块牛奶端走,微笑着递上一杯新鲜的,并说:“热牛奶加柠檬会起反应结块,您最好分开喝!”客人听后面露羞愧。服务员的语言举止蕴含的良好品质是（   ）

①尊重 ②宽容  ③精诚合作 ④与人为善

A.①②④ B.②④ C.③④ D.②③④

9、某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐后说:“谁这么缺德,也不体谅我们打扫人员的辛苦。”然后,顺手将可乐罐扔到车外。上述材料给我们的启示是（    ）

①公交车售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中,我们应做到“己所不欲,勿施于人”

C.③不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时候,更应该设身处地地理解、体谅他人

A.①②④ B.②④ C.③④ D.②③④

10、（2017湖北孝感中考）公共场所中人与人的“摩擦”总是很难避免的，近日，几起公路剐蹭事件中的当事人，用下面的方式化解了矛盾：责任一方主动留下道歉信，联系方式或所赔钱款，被剐蹭的车主则大都原谅甚至反过来帮助责任人……，对此，下列认识错误的是（　　）

A．勇担责任受赞赏，与人为善显修养

B．换位思考意义大，社会和社会和谐需要它

C．诚信美德要传承，任何过错都宽容