北师大2017道德与法治八年级上册：8.1《暴力影响生活》教学设计

《暴力影响生活》教学设计 教学目标 让学生了解在生活中存在哪些暴力侵害， 培养学生防范暴力侵害的意识。 教学重难点 让学生了解社会的复杂性， 了解生活中可能遇到的各种暴力侵害。 教学过程 一、导入新课。 同学们， 生活是美好的， 也是复杂的。既有温馨的关爱， 也有各种形式的暴力侵害的威胁。我们要有自我保护意识， 积极寻求家庭、学校和社会的保护， 让暴力不再成为花季中的一道阴影。 想一想：如果你是小明或小刚， 你怎样避免这类伤害的发生？ 小明和小刚由耍闹发展为恶性暴力事件， 说明在我们的日常生活中， 如果不注意保护自己， 随时都有可能受到不同种类的暴力威胁。 如：（新闻聚焦）9.11恐怖袭击事件美国东部时间9月11日上午（北京时间9月11日晚上）发生在美国本土， 通过劫持多架民航飞机冲撞纽约曼哈顿的摩天高楼以及华盛顿五角大楼的自杀式恐怖袭击。包括美国纽约地标性建筑世界贸易中心双塔在内的6座建筑被完全摧毁， 其它23座高层建筑遭到破坏， 美国国防部总部所在地五角大楼也遭到袭击。 美国东部时间2001年9月11日早晨8:40， 四架美国国内民航航班几乎被同时劫持， 其中两架撞击位于纽约曼哈顿的世界贸易中心， 一架袭击了首都华盛顿美国国防部所在地五角大楼。而第四架被劫持飞机在宾西法尼亚州坠毁， 据事后调查失事前机上乘客试图从劫机者手中重夺飞机控制权。这架被劫持飞机目标不明， 但相信劫机者撞击目标是美国国会山庄或白宫（事后对参与策划袭击的恐怖分子进行审问的结果表明， 恐怖袭击的第四个目标是国会大厦。而在此之前美国官方一直怀疑目标是白宫）。2001年09月21日， 中国外交部在其官方网站公布了美国被袭事件后死亡、受伤和失去联系的中国公民的情况， 中国公民在事件中死亡2人受伤1人， 并有35人失去联系。 二、新课学习。 1、青少年易受暴力侵害的原因:由于青少年生理、心理发育尚不成熟， 生活经验不足， 防范能力有限， 自我保护的意识较差， 因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害。 2、我们青少年可能会受到哪些方面的暴力侵害？ （1）我们可能会遭受家庭暴力的侵害。 影响孩子的正常生活和成长。经常发生家庭暴力的家庭， 对孩子的身心健康有着严重的影响。特别是直接对孩子施暴时， 更容易使孩子的情绪产生恐惧、焦虑、厌世的心理， 轻者影响孩子的情绪， 他们自卑、孤独， 影响学习和生活，