北师大2017道德与法治八年级上册：11.1《我们的责任》教学设计

《我们的责任》教学设计 教学目标 理解责任意识对于个人和社会的重要意义。 教学重难点 1、通过本课教学， 使学生认识到良好的人际关系，和谐的社会氛围， 都需要人们承担起自己的责任； 2、责任产生于人们之间的相互约定， 每种社会角色都承担着相应的社会责任， 这种责任是不能推卸的； 教学过程 一、导入新课 讨论思想驿站的问题： 上面几幅图片中表现出来的共同的东西是什么？ 你能否举出几个类似的例子？ 二、新课教学 1、责任的重要意义是什么？ 社会生活呼唤责任意识。无论在私人生活中还是在公共生活中， 负责任的人都能赢得人们的信任、尊敬和赞赏。 责任既是使社会规则有序的保障， 又是保证个人有所成就的可靠基础， 也是为人处世所必备的基本要素。责任是没得的表现和基础。一个人没有责任感就不值得信赖， 一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。 2、责任的本质是什么？ 责任产生于人们之间的相互约定。对他人的约定和承诺就意味着责任， 履行这些约定就是负责任。遵守约定， 养成守约的习惯， 是责任意识强的重要表现。 责任产生于不同的社会角色承担着不同的社会责任。在错综复杂的社会关系中， 每一个社会角色都承担着相应的社会责任。这种责任是不能推卸的。 3、我们的责任是什么？ 我们也有自己的责任。作为未成年人， 在生活中， 我们有着不同的角色。作为子女， 我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民， 我们还要承担一定的社会责任。 三、小结： 四、作业： 1、责任的意义是什么？ 2、责任的本质是什么？ $$