内容正文:
第11课 敢于承担责任
我们的责任
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知识概览
1.社会生活呼唤 。无论在私人生活中还是在公共生活中,负责任的人都能赢得人们的信任、尊敬和 。不负责任的人,会受到人们的鄙视和 ,失去别人的 和尊敬,难以在社会中立足。尽管承担责任意味着要付出努力,但这种努力所换来的,是整个社会的 和 。
2.责任产生于人们之间的 。对他人的约定和承诺就意味着责任,履行这些约定就是 。 ,养成 ,是责任意识强的重要表现。
3.不同的 承担着不同的 。在错综复杂的社会关系中,每一个社会角色都承担着相应的社会责任。这种责任是
的。
4.我们也有 。
责任意识
赞赏
谴责
信任
良性运转
健康发展
相互约定
负责任
遵守约定
守约的习惯
社会角色
社会责任
不能推卸
自己的责任
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1.责任的产生
(1)有了约定和承诺就意味着有责任,但责任的产生归根结底还是源于人与人的社会关系。
(2)我们在学习过程中应结合实际去理解。当我们选择了某一职业或担任了某一角色时,就必须承诺遵守职业的要求。假如你选择了当医生,就意味着你承诺了要尽最大努力去治病救人;假如你选择了做一名军人,就意味着你要保家卫国;假如你选择了竞选班干部,就意味着你承诺了要牺牲更多的私人时间为班集体服务。
2.身份不同,责任不同
(1)我们要联系实际,认识自己处于不同身份时所承担的责任是不同的。
(2)我们生活在社会中,每个人都与他人有着或远或近的关系,每个人都在扮演着各种不同的角色:子女、父母、学生、老师、营业员……即使同一个人,在不同的场合,也会有不同的角色。比如,对青少年来说,在父母面前是子女,在老师面前是学生,在商店里是顾客……我们扮演这些角色的时候,同时承担着不同的责任:作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守纪律,完成学习任务是我们的责任;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
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1.为了轮椅上的姐姐能够像正常一样去上学,洛阳市洛宁县第一高级中学的17岁男孩杨朝晖,从5岁起就担负起推轮椅照顾姐姐上下学的重担。杨朝晖 ( )
A.具有强烈的责任感
B.没有做到对自己负责
C.其行为的目的是想得到表彰