内容正文:
第1单元 步入青春年华
第1课 珍爱生命
神奇的生命
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1.生命是 的。生命是自然的 ,是宇宙中的 。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应 生命、 生命。
2.生命是 的。每一个生命的诞生都 ,每一个生命的成长都要经历风雨。生命只有一次,不可复制,不可重来,是 的。我们应 生命, 生命。
3.生命是 的。每个生命体都是 、不可替代的。人与人之间同样充满 ,没有哪种生命是绝对完美的。我们应 ,在不断的创造中彰显自己的 。
神奇
杰作
奇迹
敬畏
尊重
珍贵
来之不易
最可宝贵
珍爱
呵护
独特
独一无二
差异
悦纳生命
个性
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生命的独特性
人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。每个人的生命都是独一无二的,这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。要根据自己的特点和优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
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1.蚊子有22颗牙齿,骆驼可以饮海水解渴,可可的种子摘下后只能存活35个小时,人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )
A.地球上的生命充满神奇,丰富多彩
B.人类是万物之灵,对其他生命有生杀予夺的大权
C.生命多种多样,我们应充分享受其他生命带给我们的快乐
D.人的生命是最宝贵的,其他生命都必须为人类服务
答案
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从题干可以看出,地球上的生物多种多样,它们共同构成了这个丰富多彩的生物世界。
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2.英国戏剧家莎士比亚借其笔下人物哈姆雷特之口说道:“人是多么了不起的一件作品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!仪表和举止是多么端正,多么出色!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这段话体现了( )
A.人都是完美的
B.人类的生命是独特的,以独特的价值存在着
C.人应该抛弃、毁灭其他低级物种
D.世界