[中学联盟]山东省荣成市第十四中学岳麓版七年级历史下册第七单元第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 教学设计+教案+学案+素材 （5份打包）

郑和下西洋和戚继光抗倭 导学案 一、学习目标： 1、通过学习郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 2.通过对郑和下西洋成功原因和戚继光抗倭胜利原因的分析，培养综合分析历史问题的能力和正确评价历史人物的能力。 3.通过对郑和和戚继光两个人物的学习，感受两位伟人的人格魅力，逐步树立正确的人生观和价值观。 重点：郑和下西洋、戚继光抗倭 难点：分析郑和成功远航的原因、戚继光抗倭胜利的原因。 二、教学过程 1、新课导入 2、互动启思、探究学习 模块一 友好往来 探究一：郑和下西洋的目的[来源:学+科+网] “成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强 ……” ——《明史.郑和传》 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，说明： 耀兵异域，说明： 示中国富强，说明： 3、自主学习课本97页第一段，完成表格。 郑和下西洋盛况 时间 次数 船只 200多大小船只/次 人数 27000多人 到达范围 到达（ ）多个国家和地区，最远到达（ ）[来源:学|科|网Z|X|X|K] 4、探究二：郑和下西洋的意义（结合课本97页第一段和第二段，在课本标注。） 材料一：完成表格内容，归纳概括。[来源:学科网ZXXK] 人物 郑和下西洋 哥伦布 达·加玛 比较结果 时间 次数 1404—1433年 7次 1492—1504年 4次 1497—149年 1次 时间最（ ），早（ ）世纪。 次数最（） 人数 27800 1500 160 人数最（） 船数 大船小船共有200艘 17艘 4艘 船数最（） 船只 大小 长151.8米 宽61.8米 长24.5米 宽6米 120吨、 100吨、50吨 船只最（） 到达 范围 亚非30多个国家和地区 美洲 印度 范围最（） 设备 航海图罗盘针 设备（ ） 材料二：郑和下西洋后…明成祖在 位的22年间，亚、非国家来华朝贡318次。 前来朝贡的国家中，文莱（渤泥）、马六甲、苏禄、古麻剌朗国等4国，先后有7位国王亲自率团前来朝贡。[来源:学.科.网] 材料三： 苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。 意义：1、 2、 探究三：郑和下西洋成功的原因（条件） 技术条件： 物质条件： 个人条件： 模块二：暴力冲突 探究四： 戚继光抗倭斗争胜利的原因？ 戚家军 VS 倭寇 职业 保家卫国（抗倭） 抢劫 特点 训练严格 、 由日本武士、商人和海盗组成 纪律严明、 英勇善战 通过对比，总结胜利的原因。 1.战争的性质： 2.士兵的特点： 3.支持度： 三、课堂小结 四、课堂小测 1、明朝抗倭名将是( ) A.林则徐 B.戚继光 C.关天培 D.岳飞 2、郑和下西洋曾到过亚非多少个国家和地区（　 ） A.20多个   B.30多 个   C.40多个   D.50多个 3、派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（　　） A.明太祖   B.明成祖   C.明仁宗   D.明宪宗 4、郑和第一次出使西洋的时间是( ) A.1405年 B.1421年 C.1433年 D.1565年 5、1553年，骗取我国广东澳门居住权的殖民者是（ ） A、荷兰 B、日本 C、西班牙 D、葡萄牙 6、下列人物，是我国古代民族英雄的是( ) A.文天祥 B.戚继光 C.岳飞 D.于谦 7、倭寇包括（　　） ①日本武士　 ②日本商人　 ③日本海盗　 ④中国沿海奸商 A.①②③    B.②③④    C.①②④    D. ①②③④ 8、下列表述中不正确的（ ） A、郑和下西洋目的是为了加强同海外各国的联系 B、1405年----1433年郑和六次下西洋 C、郑和到过亚非三十多个国家和地区 D、最远到达红海沿岸和非洲西海岸 [来源:学§科§网Z§X§X§K] $$ 教学设计一 【教学设计说明】 明朝前期我们中国尚未闭关锁国，对外交往尚处于正常阶段。在本课的教学过程中，采用创设情景、层层设问的方式开展教学过程：通过相关的历史图片，描述明朝建立之后在对外交往过程中一些正常的交往与冲突，交往当中的郑和下西洋，冲突中的戚继光抗倭以及澳门问题。在教学过程中让学生身临其境的去感受、体会当时