2017年秋粤教版道德与法治八年级上册4.1.3社会公益人人有责课件 （共22张PPT）

第四单元 让人生有意义 4.1 关爱社会 第三课时 社会公益人人有责 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 读大学的时候,小石就是某环保组织的志愿者,虽然毕业已经几年了,工作换了好几份,但是这份“兼职工作”却始终没有换过。他坚持的理由很简单——没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境。虽然工作很忙,志愿者的工作也不轻松,要组织各种论坛、做会计、当翻译。别说双休日,就连节假日也没休息过,可是小石并不觉得做志愿者有多苦,而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了很多,但收获的更多…… 小石所从事的志愿者工作并不轻松,但他为什么不觉得苦呢? 学习目标 1、了解亲社会行为的含义及表现,理解志愿者精神的内涵。 2、懂得积极参加社会公益活动对我们发展的重要性,知道怎样才能培养亲社会行为。 3、学会参加社会公益活动，在日常生活中自觉服务社会、奉献社会。 课前预习 1、作为中学生，我们还年幼力薄。从现在起，学习做一个积极的社会成员，树立__________的意识，培养__________，是我们人生的重要课题。 2、亲社会行为是指人们在__________中表现出来的那些有利于__________的行为。 3、积极参与__________活动，是一个人回报社会的途径，_______可以成为我们服务社会的起点。在参与社会公益活动中，我们将增长__________，锻炼实践能力，培养__________，养成亲社会行为习惯。 4、当今社会生活中，越来越多的人加入到_________的行列，无论是大型社会活动的举办，还是日常公共场所的服务，都可以看到_________的重要作用。 5、无私奉献，_______的志愿者精神正在全社会广为传播，日益_____。让我们学习志愿者精神，努力成为一名______社会的小志愿者。 答案 1.回报社会 亲社会行为 2.社会交往 社会和他人 3.社会公益 社区 社会知识 优秀品德 4.志愿者 志愿者 5. 不求回报 深入人心 乐于奉献 疑难解答 青少年怎样养成亲社会行为习惯？ 　　（1）学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，提高自身知识水平、生活能力、人际交往能力等社会适应力。 　　（2）遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 　　（3）正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非