（2018年春）北师大版八年级数学下册课件+课后作业+习题5.3.1 同分母的分式的加减 （3份打包）

第1课时 同分母的分式 的加减 第五章 分式与分式方程 5.3 分式的加减法 1 课堂讲解 同分母分式的加减 分母互为相反数的分式的加减 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 分式的基本性质的内容是什么？ 复 习 回 顾 1 知识点 同分母分式的加减 还记得同分母的分数如何加减吗？你认为 应该等于多少呢？与同伴交流. 猜一猜，同分母的分式应该如何加减？ 知1－导 （来自《教材》） 知1－导 与同分母的分数加减法法则类似，同分母的分 式加减法法则是:同分母的分式相加减，分母不变， 把分子相加减. 这一法则可以用式子表示为： （来自《教材》） 归 纳 知1－讲 计算： (1) (2) (3) (4) 例1 (1) (2) 解： （来自《教材》） 知1－讲 (3) （来自《教材》） (4) 结果要化成最简形式哟！ 1 知1－练 下列运算正确吗？如果不正确，请改正. （来自《教材》） 知1－练 （来自《教材》） (1)不正确．　正确的解法为： (2)不正确．　正确的解法为： (3)不正确．　正确的解法为： (4)正确． 解： 2 知1－练 【2017·天津】计算 的结果为(　　) A．1 B．a C．a＋1 D. （来自《典中点》） A 3 知1－练 【 2017·宁德】下面的分式化简，对于所列的每 一步运算，依据错误的是(　　) 计算： 解：原式＝ ① ＝ ② ＝ ③ ＝4④ （来自《典中点》） A．①：同分母分式的加减法法则 B．②：合并同类项法则 C．③：提公因式法 D．④：等式的基本性质 D 4 知1－练 （来自《典中点》） 计算 的结果是(　　) A．0 B．2 C．－2 D．2或－2 D 5 知1－练 （来自《典中点》） 【2017·大连】计算 的结果 是(　　) A. B. C. D. C 6 知1－练 （来自《典中点》） 【2017·河北】若 ＝________＋ ， 则________中的数是(　　) A．－1 B．－2 C．－3 D．任意实数 B 2 知识点 分母互为相反数的分式的加减 知2－讲 （来自《点拨》） 拓展： 对于类似于分母是a－b和b－a以及类似于分 母是(a－b)2和(b－a)2的分式，应在分式的分子、 分母或分式本身合理变号的基础上视为同分母分 式的运算． 例2 计算： (1) (2) 知2－讲 （来自《教材》） (1) (2) 解： 1 知2－练 计算： （来自《教材》） 解： 2 知2－练 （来自《典中点》） 【2017·丽水】化简 的结果是(　　) A．x＋1 B．x－1 C．x2－1 D. A 　　　　　　　　 等于(　　) A. B.　 C. D. 知2－练 （来自《典中点》） 2 D 知2－练 下列计算正确的是(　　) B. C. D. （来自《典中点》） 3 D 知2－练 【中考·江西】下列运算正确的是(　　) A．(