内容正文:
七年级生物助学案
【课 题】 第1单元 认识生命
第2章 探索生命
第1节 生物学是探索生命的科学
【上课时间】 第2周 星期2
【教学目标】
1.了解科学家的科学活动方式,及其主要贡献;
2.初步认识生命科学是不断发展的,及对人类的影响;
3.用自己的语言说出什么是生物学;
4.列举生物学研究的对象和研究的意义。
【课 型】新课
【教学方法】探究活动、讨论、讲述
【教具准备】图片、文献资料准备
【教学重点】
1.认识生物学家的主要贡献,及其生物学的发展历程;
2.掌握研究生物学的方法;[来源:学*科*网Z*X*X*K]
3.生物学研究的对象及意义。
【教学难点】[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
1.使学生通过阅读和讨论,能认识生物学发展的历程;
2.明确生物学研究的内容和方法。
一.助学诊断
1.科学活动包括 、调查、 、查阅文献资料、相互交流等。
2.瑞典科学家林奈创立了统一的生物 ,被称为“ ”,生物分类单位从大到小,排列为界、 、 、目、 、 、 。[来源:Zxxk.Com]
3.英国科学家 运用了 、 、 、
等研究方法创立了生物进化论。
4.生物学是自然科学的一门 科学,它研究生物的 、 、
、生理、 、 、生态的科学。
5.生物科学是一门 科学,要经常进行 与 。
6.请在最短的时间内记住林奈、达尔文、哈维、沃森和克里克等科学家及其主要贡献。
二.助学达标
7.最早提出“生物学”这个科学名词的科学家是( )
A.林奈 B