2018年春新人教部编版七年级上册语文教案：11、《窃读记》

11、《窃读记》 特色句（修辞手法、中心句、关联词语、体会标点符号的用法、重点句等）修辞手法： 1、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。（排比） 2、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。（双重否定） 3、当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。（对比） 4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地把书放回书架。（想象） 7、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（引用） 8、进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（转折） 9、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（因果倒装） 10、我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。（因果倒装） 11、最令人开心的是下雨天，越是倾盘大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。（因果倒装） 标点符号的用法：[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”（省略号：表示列举的省略） 2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（破折号：表示解释、补充 ）[来源:学科网ZXXK] 心理活动：1、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”2、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。……啊！它在这里，原来不再昨天的地方了。3、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！4、最令人开心的是下雨天，越是倾盘大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。其实，我的心里高兴地喊着：“大些！再大些！” [来源:学科网] 理解含义深刻的句子： 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我的理解：这句话以一个极其生动形象的比喻，将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如恶狼进食。[来源:学科网ZXXK] 写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 2、我很快乐，也很惧怕—