2017秋中华书局版九年级历史上册第三单元学案：第7课 古代的宗教 （1）

古代的宗教 【学习目标】 1.了解世界三大宗教——佛教、基督教、伊斯兰教 2.培养学生的识图能力及综合分析问题的能力。 3.认识宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。[来源:学科网ZXXK] 【学习重点】埃及的象形文字，佛教的产生。 【学习难点】基督教的产生、基督教性质的演变与传播。 【学法指导】自主学习法、展示点评法、讨论探究法、列表归纳法 【学习过程】 自主学习、知识梳理（阅读课文，完成下列问题并在课本上做好知识标记）[来源:Z|xx|k.Com] 世界三大宗教 名称 佛教 基督教 伊斯兰教 背景 创始人 创立时间、地点 教义 节日 合作探究（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 世界三大宗教的共同点是什么？ 展示点评质疑（学生分组展示点评、补充、质疑。教师归纳点评） 课堂小结（回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点） 达标检测 1.（ ）佛教产生的时间是 A、公元前7世纪 B、公元前6世纪 C、公元前1世纪 D、公元6世纪 2.（ ）公元1世纪，基督教产生于（ ）一带。 A、印度 B、罗马 C、麦加 D、巴勒斯坦 3.（ ）伊斯兰教信仰的神是 [来源:Z.xx.k.Com] A、释迦牟尼 B、耶酥 C、安拉 D、穆罕默德 4.（ ）穆罕默德关于一神教的宣传，可以在下列哪部经典里查阅[来源:学科网ZXXK] A、《圣经》　 　B、《大藏经》　　C、《诗经》　　D、《古兰经》 【课后反思】 收获： 不足： [来源:学科网] 参考答案 1-4.BDCD $$