2017-2018学年北师大版高中数学选修2-3第一章计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理导学案

2017-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 §1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 60 KB
发布时间 2017-12-04
更新时间 2017-12-04
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2017-12-04
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来源 学科网

内容正文:

§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理 自主整理 1.分类加法计数原理 完成一件事,可以有n类办法,在第一类办法中有m1种方法,在第二类办法中有m2种方法,……,在第n类办法中有mn种方法.那么,完成这件事共有N=_____________种方法.(也称加法原理) 2.分步乘法计数原理 完成一件事需要经过n个步骤,缺一不可,做第一步有m1种方法,做第二步有m2种方法,……,做第n步有mn种方法,那么,完成这件事共有N=_____________种方法.(也称乘法原理) 高手笔记 1.分类:“做一件事,完成它可以有n类办法”,这是对完成这件事的所有办法的一个分类.分类时,首先要根据问题的特点确定一个适合它的分类标准,然后在这个标准下进行分类;其次,分类时要注意满足两条基本原理: (1)完成这件事的任何一种方法必须属于某一类; (2)分别属于不同两类的两种方法是不同的方法.只有满足这两条基本原则,才可以保证集合形式表述的分类加法计数原理的“S=S1∪S2∪…∪Sn,Si∩Sj=”两条基本原则成立,前者保证完成这件事的方法不遗漏,后者保证不重复,即使用分类加法计数原理的“不漏不重”. 2.分步:“做一件事,完成它需要分成n个步骤”,这是说完成这件事的任何一种方法,都要分成n个步骤.分步时,首先要根据问题的特点,确定一个可行的分步标准;其次,步骤的设置要满足完成这件事必须并且只需连续完成这n个步骤后,这件事才算最终完成. 名师解惑 1.如何正确选用两个计数原理? 剖析:两个原理的区别在于一个和分类有关,一个与分步有关.如果完成一件事有n类办法,这n类办法彼此之间是相互独立的,无论哪一类办法中的哪一种方法都能单独完成这件事,求完成这件事的方法种数,就用分类加法计数原理;如果完成一件事需要分成n个步骤,缺一不可,即需要依次完成所有的步骤,才能完成这件事,而完成每一个步骤各有若干种不同的方法,求完成这件事的方法种数就用分步乘法计数原理. 2.在使用两个计数原理解题时,怎样才能有效防止“重复”和“遗漏”的发生? 剖析:(1)画“树形图”:当问题比较简单时,通过画“树形图”可以把所有的情况“不重不漏”地列举出来. (2)分类标准要统一:利用分类加法计数原理进行分类时,一定要以同一个标准进行分类. (3)依次排序法:利用分步乘法计数原理时,把数字或字母分为先后,先排

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