2017-2018学年语文版九年级语文上册第一单元2囚绿记练习

2　囚绿记 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是(B　) A.涸辙(hé zhé)　攀缘(yuán)　折叠(zhé) B.淅沥(xī lì) 提防(dī) 揠苗助长(yǎn) C.瞥见(piē) 葱茏(lónɡ) 蕈菌(xùn) D.纤细(xiān) 猗郁(yī) 移徙(xǐ) 2.下列句子中加点成语使用不当的一项是(A　) A.唉!今天上午数学老师因事没来,教室内烽烟四逼,真让人烦透了。 B.教育实践活动也更加明确地向我们展示了这个道理:依靠群众我们就是飞天之龙,脱离群众我们就是涸辙之鱼。 C.古瓷凝聚着古代劳动人民的智慧和心血,历来受人青睐,其中的稀少精品,更被视同珍宝。 D.在学习中我们不能揠苗助长,一定要循序渐进。 3.指出下列句子使用的修辞手法。 (1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。 (排比　) (2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! (比拟　) 4.下列各句标点符号使用有误的一项是(C　) A.我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。 B.可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。 C.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗! D.度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。 5.根据下面的句子仿写。 例句:我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! 我怀念着春天,如同饥饿的人盼等着面包!  导学号61224009阅读下面的文字,完成后面的问题。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。 可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是