北师大版八上第八课第二站第2站 学会保护自己29PPT

第2站 学会保护自己 1、我们应如何保护自己？ 2、学会区分保障未成年人合法权益的四道防线。 学习目标 张春，男，13周岁，金鸡中学八年级学生，兴趣：篮球。 同学们，我的成长之路非常坎坷，请你们教我如何保护自己吧。 情境：p82思想驿站 想一想：张春的悲剧对我们有什么启示？ 当我们独自在家时，应该如何应对来访的陌生人？ 未成年人要提高防范意识和自我保护能力。 我们要依靠自己的智慧，准确做出判断，提高防范意识。 面对不法侵害，我们也要提高自我保护的能力，善于采取灵活的方式，保护自己。 面对危害时，下列应对措施可取的是： 1、遇到抢劫时，死拼到底，决不让自己吃亏。 2、遇到绑架时，冷静理智，设法求救。 3、自己在家遇到入室盗窃，拿起武器与小偷拼命。 4、被陌生人跟踪，巧妙周旋，或向他人求救，制止不法侵害。 遇到危险时，为保住性命，把匪徒打伤了会负刑事责任吗？ 正当防卫 同学们，经过这次教训之后，我的自我意识提高了很多，但是我还是会受到来自其他方面的侵害，到底怎样阻止这些伤害呢？ 张春7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。张春11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他…… 张春的成长经历（一） 张春父亲的做法对吗？为什么？ 法律规定家庭成员及监护人要提供家庭保护。 家庭保护 1 2 3 主体：父母或者其他监护人 应当依法履行对未成年人的监护职责和扶养义务、不得虐待、遗弃未成年人。 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人，禁止溺婴、弃婴。 必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 张春经历了这样一个不愉快的童年后，在初一就开始不交作业，并且在学校里总是寻衅滋事，无辜辱骂、殴打同学，老师也慢慢对其失去信心，不管不顾。并逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。 张春的成长经历（二） 张春的第二个成长经历应该由谁负责？为什么？ 学校负责 法律规定未成年人遇到问题学校应当提供学校保护 学校保护 1 2 3 应当关心、爱护学生尊重学生的人格尊严；不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 主体：学校 组织学生参加集体活动，应防止发生人生事故；不得使学生在危及人身安全和健康的校舍、场所中活动 张春不断逃课后