广东省中山市中山一中自主学习导学案:人教A版选修2-1《2.3.1双曲线及其标准方程》

2017-12-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 其他
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.18 MB
发布时间 2017-12-01
更新时间 2017-12-01
作者 haboy1023
品牌系列 -
审核时间 2017-11-30
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来源 学科网

内容正文:

§2.3.1 双曲线及其标准方程(学生版) 1.新课引入 探究1:平面内与两个定点 、 的距离的和等于非零常数(大于 )的点的轨迹叫做椭圆. 思考平面内这平面内与两个定点 、 的距离的差等于非零常数的点的轨迹又是什么曲线? 满足这样条件的曲线:点M到两定点F1和F2的距离之差为常数,记为2a, =2 , 2.新课讲解 我们把平面上到两个定点的距离的和等平面内与两个定点 、 的距离的差的绝对值等于非零常数(小于 )的点轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点的距离叫做双曲线的焦距. 数学简记: ( ) 思考1:双曲线定义中的条件“非零常数 (小于 )”去掉后,点的轨迹有是什么曲线呢? 当 时,轨迹是线段 的垂直平分线; 当 时,轨迹是双曲线; 当 时,轨迹是以 、 为端点的反向的两条射线; 当 时, 轨迹不存在. 思考2:双曲线定义中的关键词“绝对值”能否去掉,去掉后结果怎样? 定义中“差的绝对值”中“绝对值”去掉,点的轨迹为双曲线的一支.当 时,曲线仅表示与焦点 所对应的一支; 时,曲线仅表示与焦点 所对应的一支. 思考3:类比椭圆标准方程的建立及推导过程,试推导双曲线的标准方程? 第一步:建立直角坐标系;以两定点 、 所在直线为 轴, 的中垂线为 轴建立坐标系. 第二步:设点:设动点 是双曲线上任意一点,设 ,则 , ,又设 与 、 的距离的差的绝对值等于 . 第三步:M点的轨迹构成的点集: ; 第四步:建立方程: 第五步: , , , , 由 ,两边同除以 ,得 , 令 ( ),即: 我们得到了焦点在x轴上,且焦点是 和 的双曲线标准方程为: ,这里 . 以 所在的直线为 轴, 的中垂线为 轴建系,那么得到焦点在y轴上即 , 为焦点的双曲线标准方程为: (其中 , , ). 【思考】椭圆与双曲线标准方程的区别? 名 称 椭圆 双曲线 图象 定义 平面内到两定点 的距离的和为常数(大于 )的动点的轨迹叫椭圆. 即 平面内到两定点 的距离的差的绝对值为常数(小于 )的动点的轨迹叫双曲线. 即 标准方程 焦点在 轴上时: 焦点在 轴上时: 根据分母的大小来判断焦点在哪一坐标轴 焦点在 轴上时: 焦点在 轴上时: 注:是根据项的正负来判断焦点所在的位置 常数 的关系 E

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