[]广西桂林市第一中学2017-2018年八年级上学期期中检测语文试题
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桂林市第一中学2017～2018学年度上学期期中质量检测试卷
初二年级 语 文
（用时150分钟，满分120分）
注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；
2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。
第I卷：选择题（共26分，请在答题卡上答题，否则答题无效）
一．积累与运用（（1）～（6）小题，每题2分，共12分）
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）
A．猹（chá） 纪弦（xuán） 晶莹（yíng） 忿忿然（fèn）
B．髀（bì） 藻荇(xìng) 幽邃（shuì） 泰然处之（chǔ）
C．廿（niàn） 娴熟（xián） 烙印（lào） 五行缺土（háng）
D．黛(dài) 矜持（jīn） 深湛（zhàn） 光彩熠熠（yì）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．功成名就 潸然泪下 世外桃园 劫后余生
B．耿耿于怀 难以
捉摸 风度偏偏 慷慨激昂
C．稍纵即逝 得天独厚 梦寐以求 不言而喻
D．悬崖绝璧 瞬息万变 矢志不移 辛苦恣睢
3.下列句子中
没有语病的一句是（ ）（2分）
A、看到白衣天使们为抗击 “埃博拉”而忘我工作，使我很受教育。
B、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。
D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
4.下列文学常识错误的一项是（ ）（2分）
A、苏轼，字子瞻，宋代文学家，是豪放派词人，“唐宋八大家”之一，世称“苏东坡”。
B、陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人、词人，是我国目前存诗最多的诗人。
C、范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，其散文《岳阳楼记》千古流传。
D、杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，后人尊他为“诗仙”。
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分） 
A、这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜……
B、在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。
C、绿树村边合，青山郭外斜。
D、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。
6. 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）（2分）
不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②
二.阅读下面的文字，完成（7）～（10）题。（每题2分，共8分）
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“啊！闰土哥，——你来了？……”[来源:学+科+网]
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷……”
我似乎打了一寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地
方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
7．下列词语解释不恰当的一项。（ ）
A．寒噤：因惊讶而感到心寒
B．厚障壁：深深的隔阂
C．迟疑：有一点点怀疑
D．折了本：亏损，赔了本钱
8．选出对“脸上现出欢喜和凄 凉的神情”理解不恰当的一项。（ ）
A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。
B．“凄凉”的是
自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见
C．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。
D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔。
9．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。（ ）
A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。
B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。
C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。
D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。
10．选出在本段中没有运用到的描写方法（ ）[来源:学。科。网]
A．对话描写 B．肖像描写
C．环境描写 D．动作描写
三.古诗文阅读
（一）文言文阅读
答谢中书书（陶弘景）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
11.下列句子中的“之”字不解释为“的”的一项是（ ）（2分）
A、山川之美，古来共谈
B、实是欲界之仙都
C、若脱笼之鹄
D、乃记之而去
12.下列加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）[来源:Z|xx|k.Com]
A、五色交辉（辉映） 晓雾将歇（散尽）