[中学联盟]湖南耒阳市冠湘学校2017-2018学年语文版八年级语文下册第三单元第11课 放下你的鞭子 课件 (共11张PPT)

一、街头剧及其特点：   街头剧又称活报剧，是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演而出名。街头剧具有很强的鼓动性、政治性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当代最热门的话题。《放下你的鞭子》是街头剧中最著名、最有代表性的作品之一。 1931年9月18日夜，日本帝国主义军队袭击沈阳，占据北大营。当时蒋介石正集中力量进行内战，对日采取不抵抗政策，密令东北各地的国民党军队退驻内，把东北地区拱手相让日本。主人公香姐正在这种情况下跟随父亲流落关内…… 二、时代背景 日军在南京国民政府门前举行“入城式”。 被日军集体屠杀后丢弃在长江边的中国人尸体。 村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景。 历史告诉我们，落后就会挨打，我们的国土会沦丧。我们的兄弟姐妹就会被凌辱……亲爱的孩子们，请铭记历史，努力学习，为了父老乡亲，为了我们伟大的祖国！ 作揖 骚动 糟蹋 欺侮 生吞活剥 yī sāo tà wǔ bō 南腔北调: 生吞活剥: 鲁莽: 骚动: 作揖: 糟蹋: 形容口音不纯，搀杂方言。 比喻生硬地接受或搬用 。 粗鲁、轻率。 秩序紊乱；纷扰。 拱手行礼。 浪费或损坏；侮辱。 整体感知 自读课文，复述故事（起因、经过、高潮、结局）。 东北地区沦陷后，人民群众流离失所，无以为生；挣扎在饥饿与死亡线上的父女俩到处流浪，卖艺为生。当女儿无力进行演出时，其父手持皮鞭痛打女儿，于是义愤填膺的群众纷纷谴责老汉：“为何鞭打自己的女儿？放下你的鞭子！”由老汉鞭打女儿，青工及众人认识到父女悲惨的流落根源，萌发了一股反日热情。 分析探究 1、汉子和香姐是什么关系？ 2、汉子和香姐在街头卖艺，他还要狠心地鞭打自己的亲生女儿，这合乎情理吗？是什么原因造成的？ 3、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的？在 文中找出相关语句。 4、他们“最初认识”后来有什么改变没有？找出相关语句。是谁促使这种改变的？ 5、汉子是个什么样的人？香姐和青工又是什么样的人？请结合课文中的人物的语言、动作谈谈自己的看法 汉子：虽然穷困潦倒、四处流浪、卖艺为生，但也有一颗爱国心。如： “如今正是国难当头……现在大中华给东洋鬼子欺负得可怜……可总有一点爱国的心眼。” “……告诉我团结大家的力量去找我们的生路” 香姐：一个靠卖艺为生穷困女孩，乖巧懂事，敢说真话。如： “没有饭吃，还顾什么好心肠呢？这种心境……” “东洋鬼子呀，可恨的东洋鬼子……” 青工：见义勇为、热爱祖国、觉悟高、有强烈的正义感。如： “我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺负谁。” “我告诉你们，使我们挨冻受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖过汉奸！” “只要我们大家齐心协力……” 《放下你的鞭子》主题鲜明，形式简短，情节集中意义深远。在民族危亡的紧急关头，《放下你的鞭子》 的演出，对抗日救亡工作起了一定促进作用。 1937年14月，名演员崔嵬、张瑞芳 演出抗日活报剧《放下你的鞭子》。 街头剧《放下你的鞭子》剧照 视频 我要说话 在当时的社会里，你认为青工这样的人会对民众和国家起什么作用？能谈谈你所知道的这方面的事例吗？ 1、父女关系。 2、表面上是因为挨饿，实际上是可恨的东洋鬼子烧杀掠夺造成的。 3、“肚子逼着他这样干的”、 “没有挨过饿的人，是怎么样也不会懂得挨饿是怎么一回事” 4、改变了，“东洋鬼子呀，可恨的东洋鬼子，夺了我们的家乡，抢去了我们靠着活命的田地，最可恨的，我的妈也被他们杀死了” 青年工人 答案提示 $$