[中学联盟]山东省高密市豪迈中学人教版八年级语文上册（2017部编版）课件：9 三峡 (共27张PPT)

1.对照课下注释、（识记字音）朗读课文。 2.对照课下注释、工具书，预习新知）自主翻译课文，在课本上标记重点的词语意思和疑难之处。 3.整理作业本上： （1）作者、作品（文言文总结本）； （2）抄写课文一遍。要求工整、认真。 学会预习，学会自学，提高效率。 《三峡》预习任务 back ——瞿塘峡 三峡第一峡 瞿塘峡 ： 最短，最狭，最险 三峡第二峡 ——巫峡 幽深秀丽的巫峡 三峡第三峡 ——西陵峡 滩多水急的西陵峡 1.熟读课文，理解文意。 2. 积累重点词语和语句。 3.反复朗读，欣赏三峡的优美风光，品味语言的精妙。 作者•作品 郦道元（466或472—527年） ，范阳涿县人，____（时代）_____家。字善长，好学博览，留心水道等地理现象，撰《____》。其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄( )陵　沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝巘（ ）长啸（ ） 属( ) 引 哀转（ ） 为加横线的字注音 quē zhàng xiāng sù xī tuān yăn xiào zhŭ zhuăn 一读课文，明停顿 自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 则/素湍/绿潭，回清/倒影 绝巘/多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔者歌曰 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳 要求：珠圆玉润 二读课文，译《三峡》 要求：文从字顺 1.同桌二人合作，借助课下注释、工具书和相关资料，边读边译，标记重点词语及疑难问题。 2.四人一组讨论，解决疑难问题。 帮帮你 例句：秦时明月汉时关 将军百战死，壮士十年归。 【互文——两个（或三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文并成一句。】 1. “重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂” 2. “隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日” 3. “林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃” 1.自三峡七百里中 2.自非亭午夜分 3.沿溯阻绝 4.