内容正文:
机械能及其转化
联系世界的又一纽带
一个物体如果能够对另一个物体做功,那
么称这个物体就具有能量(E)。
一、能量
【思考】
人为什么有能力对外做功呢?
【定义】
2. 通常物体都能具有哪些形式的能量呢?
(能量)
【思考】
1.“功”和“能”之间有什么关系呢?
(单位:J)
二、能量类型
【回顾】
物体通常具的能量类型
【类型】
动 能:物体由于运动而具有的能。
重力势能:物体由于被举高而具有的能。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。
动能、重力势能和弹性势能合称机械能。
物体质量与运动速度
B.实验中如何反映动能大小?
2.当物体质量相同时,速度越大,动能越大。
1.当运动速度相同时,质量越大,动能越大。
C.实验中如何具体控制相关变量?
(转换法)
三、动能
A.实验应采取什么研究方法?
(控制变量法)
【活动】
探究动能大小的影响因素
(让运动物体推动物体对外做功,比移动距离)
(让物体从同一斜面相同高度滑下控制速度)
动能大小的表达式:Ek=mv2/2
猜想
拓展
方案
结论
*
【实验过程】
观察实验现象,总结实验结论。
三、动能
【实验过程】
观察实验现象,总结实验结论。
三、动能
物体质量与被举高度
B.实验如何反映重力势能大小?
2.当质量相同时,高度越大,重力势能越大。
1.当高度相同时,质量越大,重力势能越大。
C.如何选择器材使实验现象较为明显?
(转换法)
四、重力势能
A.实验应采取什么研究方法?
(控制变量法)
【活动】
探究重力势能大小的影响因素
(让高处物体下落撞击地面物体,比下陷深度)
(采用底面积小的桌子)
重力势能大小的表达式:Ep=mgh
(质地较软的沙子)
猜想
拓展
方案
结论
*
【实验过程】
观察实验现象,总结实验结论。
四、重力势能
【实验过程】
观察实验现象,总结实验结论。
四、重力势能
形变程度与弹性强度
B.实验如何反映弹性势能大小?
2.当形变相同时,弹性越强,弹性势能越大。
1.当弹性相同时,形变越大,弹性势能越大。
(转换法)
五、弹性势能
A.实验应采取什么研究方法?
(控制变量法)
【活动】
探究弹性势能大小的影响因素
(让被压缩的弹簧弹击地面物体,比移动距离)
弹性势能大小的表达式:Ep= k∆l2/2
猜想
拓展
方案
结论
*
从这些实验方案中你